I.Организационный момент.
Учитель проверяет готовность класса к уроку.
Учитель знакомит учеников с целями и задачами на урок.
II.Актуализация опорных знаний.
Фронтальный опрос.
1.Какое движение мы называем колебанием?
2.Какими параметрами характеризуется колебательное движение?
3.Как происходят колебания математического маятника?
4.От чего зависит период колебания математического маятника?
5.Как происходят колебания пружинного маятника?
6.От чего зависит период колебания пружинного маятника?
| 
