Саралау Бағалау Қауіпсіздік ережесін сақтау Сабақ бойынша рефлексия «Алма ағашы»
«Табыс сатысы»
«Таңдау»
т.б.
“Қалай оқу керектігін үйретудің ” қозғауші күші “метатану” болып табылады. Басқаша айтқанда, оқу бар, бірақ сонымен бірге оқуды үйрету де бар
“Метатануды” индивид қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бағалау , бақылау, қабылдау қабілеті ретінде сипаттайды.
Өздігінен реттелетін оқудың үш елементі аса маңызды болып табылады (Perry et al, 2002) - тапсырмамен жұмыс барысында өздігінен бағыттаушылығы; - оқушының проблемалар мен мақсаттарды өздігінен анықтауы, - проблеманы шешу және мақсатқа жету үшін әдіс – тәсілдерді өздігінен таңдауы.
