Мектеп педагогикасы төрт бөлімнен тұрады: Педагогиканың жалпы негіздері

“Қалай оқу керектігін үйретудің ” қозғауші күші “метатану” болып табылады. Басқаша айтқанда, оқу бар, бірақ сонымен бірге оқуды үйрету де бар

“Метатануды” индивид қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бағалау , бақылау, қабылдау қабілеті ретінде сипаттайды.

Өздігінен реттелетін оқудың үш елементі аса маңызды болып табылады (Perry et al, 2002) - тапсырмамен жұмыс барысында өздігінен бағыттаушылығы; - оқушының проблемалар мен мақсаттарды өздігінен анықтауы, - проблеманы шешу және мақсатқа жету үшін әдіс – тәсілдерді өздігінен таңдауы.