Мектепке дейінгі педагогика

Бұл - ата-аналар үжымын бір-бірімен пікірсайысңа шақыратын ұйымдастыру формасы. Балабаңшада өткізілетін «Ата-аналар рингі» педагогикалық^мөселе- лер бойынша сұрақ-жауап түрінде жүргізіледі. Сүрақ- тарды ата-аналар алдын ала өздері таңдайды жөне оны топ тәрбиешілерімен кеңесе отырып дайындайды. Бір сүраңқа екі отбасы жауап береді. Олардың екеуінің пі- кірлері екі түрлі болуы мүмкін. Олар өздері дәлелдейді, баЬқалары оны қолдаушы болып қол шагіалақтайды. Ата- аналар екі шағын топқа бөлінеді. Осындай ринг өткізу үшін сүрацтарды оңушы-студенттер өздері таңдайды. Бір-бірімен пікір бөліседі, рингті өздері жүргізіп жат- тығады.

Бірінші тон Екінші топ

Топтын, аты Топтың аты

Үраны Үраны

Ринг сощднда ңорытынды пікір айтуға дайындалады.

Мектепке дейінгі ұйымдар мен отбаеындаіы тәрбие- де бірлік орнату үшін ата-аналарды балабаңшаныц өмірімен таныстырйп, онда балалардың өмірі ңалай үйымдастырылатынын, төрбиешілердің ңандай міндет- тер піешетінін, балалардың күні бойына немен шұғыл-

данатынын, олардың мінез-құлңына ңандай талаптар |Қойылатыныя, ата-аналар үшін қандай ережелер бар •екенін, ол ережелер немен шарттас екенін айқын білуі қажет.

Мектепке дейінгі мекеменің меңгерушісі, әдіскері, ^тәрбиешілер мен музыка жетекшісі жөне басқа да қыз- ^меткерлер ата-аналарға мектепке дейінгі ұйымның өмірі мен жұмысының педагогикалық негіздері туралы үнемі ^: айтып отырады, отбасымен ынтымаңтастықта бірлесіп

еңбек етудің жолдарын түсіндіреді. Мүмкіндігіне қарай оларға балабаңіпаны әр қырынан таньітып отыру керек. 'Балалармен жүргізілетін жұмысты ата-аналар біледі жёне түсінеді деп сенім білдіре отырып, олйрға бүл жұмыс- • ты жалғастыру талап етіледі. Тәрбиеші бала тәрбиелеудің күрделі ісінде ата-аналармен ңарым-қатынастың жоға- ! ры мөдениеті - өзара түсінісу мен бірлік орнату үшін ' қолайлы негіз.ңалайды.