Мектептің даму жоспарының басымдықтары
|
Нені жетілдіру қажет
|
Жетілдіру үшін қандай әрекеттер жасау қажет?
|
Орындау
уақыты
|
Күтілетін нәтиже
|
Мониторинг
|
Ресурстар
|
Жауапкершілік
|
Күтілетін тәжірибелер
|
1.Оқушылар үнімен санасу
|
Оқушылардың өз ойларын, пікірлерін ашық, еркін жеткізе алуына көмектесу,
Оқушылардың өмірлік ұстанымдарын анықтауға мұрындық болу;
Оқушылардың жауапкершілігінің артуына ықпал ету;
Мектепті дамытуға өзіндік үлестерін қосуға ынталандыру
|
Сайыстар, Тренинг,
Сауалнамалар
|
2015-2020
|
Оқушылар өз ойларын еркін айта алады;
Өмірлік ұстанымдарын анықтай алады;
Оқушылардың жауапкершіліктерінің артуына ықпалы тиеді;
Мектепті дамытуға өз үлестерін қоса алады
|
Жасалған жұмыстарды анализдеу
|
Заңнамалар, нұсқаулықтар, бағдарламалар,
Ақпарат көздері
|
ДТІЖО, сынып жетекшілер
|
Сценарийлер
|
2. Оқушылардың құқықтық сауаттылықтарын жетілдіру
|
Бала құқығы туралы Конвенция баптарын ұғындыру;
Оқушылар арасында өзара ынтымақтастық қарым-қатынас орнату;
Оқушылар арасында құқықбұзушылықты болдырмау бағытындағы сынып жетекшілердің және мектептің тәрбие бағытындағы жұмыстарын жетілдіру;
|
Сайыстар, Сауалнамалар, Дөңгелек үстел
|
2015-2020
|
Мектепте құқықбұзушылыққа бейім оқушылар саны азайады, Оқушылар арасында ынтымақтастық қарым-қатынас орнайды, құқықтық сауаттылығы артады
|
Зерттеу, талдау, анализдеу, бағалау
|
Ғаламтор беттері,
Заңнамалар
|
ДТІЖО, сынып жетекшілер
|
Бағдарлама, альбом
|
3.Оқушыларға кәсіби бағдар беру жұмыстарын жетілдіру
|
Оқушылардың мамандық таңдау құзіреттіліктерін жетілдіру, Тәжірибелі маман иелерімен кездесу арқылы өмірге қажетті мамандықтардың табыстылығына көз жеткізу
Арнаулы оқу орындарымен серіктестікті нығайту
|
Кездесулер, кештер, өндіріс және оқу орындарына саяхат, тренингтер
|
2015-2020
|
Кәсіби бағыт-бағдар алады, Оқу және өндіріс орындарының жалпы жағдайымен жақын танысады,
|
Жасалған жұмыстарды анализдеу
|
Ақпарат көздерінің материалдары
|
ДТІЖО, сынып жетекшілер, ата-аналары
|
Буклет суретті альбом, видеороликтер, анықтамалықтар.
|
|
