Мемлекеттік бала-бақшадағы тәрбие жұмысын ұйымдастыру ерекшелігі



бет17/70
Дата07.01.2022
өлшемі1,13 Mb.
#19759
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   70
Байланысты:
МДОТдип жұм №2

Тәрбиеші –педогогтың бейнесі:

1. Мектепке дейінгі тәрбиелеу мен білім беру мазмұны, әдіс-тәсілдерін жетік білуі.

  • Материалды түсінікті жеткізе білу.

2. Сабақты өткізу әдістемесі.

  • Балалардың оқу тәрбие жұмыстарын дұрыс ұйымдастыра білуі және баланың іс-әрекетін дұрыс бағалай білуі;

  • Тәжірибелік білім-білік дағдыларды қалыптастыра білуі.

Өзінің іс-әрекетін сыни тұрғыдан бағалай білу қабілеті:



  • Кәсіби біліктілікті жетілдіре білу қабілеттілігі;

  • Балалармен дұрыс қарым-қатынас орнықтыра білу;

  • Ата-аналармен тіл табыса білу;

  • Сөйлеу мәдениеттілігі. 

Балаларды арнайы қарапайым білім негіздерімен қаруландыру және дұрыс сөйлей білуге үйрету:



  • Өзінің эмоциялық көңіл күйін басқара алуы;

  • Байланыстырып сөйлеуге үйрете алу;

  • Балалардың сөздік қорын молайтуға көмек көрсете алуы;

  • Педогоикалық терминдерді дұрыс, тиімді пайдалана білу дағдысы. 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   70




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет