Жобалау шығармашылық технологиясы

Мақсаты: Әлеуметтік тұлғалық тәжірибені дамыту және байыту.

Тәрбиешілер өз іс әрекеттерінде жобалау технологиясын қолданады.

Жобалау классификациясы «Ойын түрінде» барлық топтың қатысуымен өткізілетін сабақтар

(ойындар, ұлттық билер, драматизациялау, әр түрлі көңіл көтерулер)

«Саяхаттау» қоғамдық өмірдегі айналамен танысудағы қиындық мәселесін шешуге бағытталады.

«Баяндау» Балалар өз сезімін көркемдеп,музыка арқылы,ауызша,жазбаша,жеке дауыста жеткізуді үйренеді.

«Құрастыру» анық пайдалы заттарды жасауға бағытталған;

(құс ұясы, гүлзарлар құрылымы.) «Жоба түрлері»

Басымдылық әдістемесі бойынша.

-Іздену.

-Ақпаратты.

-Шығармашылық.

-Ойындар.

-Болған жағдайлар.

-Практикалық бағыттаушы.

Мазмұны бойынша төмендегідей:

-Баланы және оның отбасын қатыстыру

-Бала және табиғат.

-Бала және қоршаған әлем.

-Бала,қоғам және мәдени құндылықтар.

.Жобаға қатысушы баланың сипаттамасы бойынша:

-Тапсырыс беруші.

-Іс-тәжірибе.

-Орындаушы.

-Қорытындыға дейін ой туғызатын қатысушылар.

Байланыс сипаты бойынша.

-Жас ерекшелігіне байланысты топта іске асады.

-Басқа топтармен байланыс.

-Мәдени мекемелер.

-Қоғамдық ұйымдар (ашық жобалау)

Қатысушылар саны бойынша:

-Жеке

-Жұппен

-Жаппай

-Қысқа мерзімді

-Орташа ұзақтылық.

-Ұзақ мерзімді.