№ 1 топ: « Алпыс екі – тамыры – боса-

128
3. «ПОПС» форму-
ласы: 
Әрбір топ мүшесі 
«ПОПС» формула-
сын пайдалана 
оты рып идея тіз-
бек терін дамыта-
ды. 
Мақсаты: Нәти-
желі ұсыныстар 
беру арқылы 
идеяның туында-
уы, ойды күрде-
лендіріп, болжам 
жасау, ой толғау. 
(5 мин)
«Жетім көрсең, жебей жүр» деп дана ба-
баларымыз жетім-жесірін жылатпаған. 
Тұл жетім қылған тағдырға дауа бар ма, 
ал қазіргі заманда жетімнен тастанды бала 
көп. Осындай мәселенің тууына себепкер 
болатын жағдайлар туралы ойымызды өр-
бітейік.
- 
№1 топ: 
«Тастанды, жетім балалар-
дың көбеюі сол баланы тапқан ананың 
сана-сезіміне, біліміне байланысты»
.
- 
№2 топ: 
«Тастанды, жетім балалар-
дың көбеюі сол сол елдің экономикасына 
тікелей байланысты»
.
- 
№3 топ: 
«Тастанды, жетім балалар-
дың көбеюі сол баланы тапқан ананың 
тұрмыс жағдайына байланысты».
1. 
Бірінші тыңдаушы «Менің ойымша, 
...» 2. 
Екінші тыңдаушы «Себебі мен оны 
былай түсіндіремін … » 
3. 
Үшінші тыңдаушы «Оны мен мына 
фактілермен, мысалдармен дәлелдей ала-
мын … » 4. 
Төртінші тыңдаушы «Осыған 
байланысты мен мынадай қорытынды 
шешімге келдім ...

129
4. Мәтінді оқып 
шығып, беріл-
ген тапсырманы 
орын дау.
(1 мин)
«Пирами-
далық талқылау» 
әдісін пайдалана 
отырып, оп мүше-
лері бағдарлама 
қатысушылары 
ретінде өз пікір-
лерін жеке жазып, 
ортада талқылап, 
ортақ пікір қалып-
тастырады. 
Мақсаты: Қаты-
сушылардың 
берілген проблема-
ны шешу жолдары 
туралы идеялар 
ұсынуы арқылы 
ойды күрделендіру, 
болжам жасау, ой 
толғау.
(3 мин)
Адами құндылықтардың орны мен реті 
ауы сып бара жатқан бұл заманда елімізде-
гі жетім балалар санының жоғары болуы 
өзекті мәселе болып отыр. Жетімін жылат-
паған, жесірін еліне қайтармаған, бала-
лар үйін қажет етпеген еліміздің бүгінгі 
жағдайы тым басқа. Жалпы Қазақстан Рес-
публикасы бойынша 2016 жылғы мәлімет-
тер бойын ша жетім балаларға және ата-ана-
ның қарауынсыз қалған баларға арналған 
188 балалар үйі жұмыс жасайды. Қазақстан 
Республикасы Білім және ғылым министр-
лігі балалардың құқықтарын қорғау коми-
тетінің 2015 жылы жасаған баяндамасына 
сүйенсек, елімізде 32362 жетім және ата-
ана сының қамқорлығынсыз қалған бала-
лар тіркелген. Бұл балалардың барлығы то-
лық жетім емес, көпшілігінен ата-аналары 
бас тартқан немесе балаларына құқықтары 
шектелген. Барлық балалар үйінде тәрбие-
ленушілердің 82 пайызының ата-анала-
ры тірі, қалған 18 пайызының бір немесе 
ата-анасының екеуі де қайтыс болғандар. 
Демек, 6000-ға жуық баланы толық жетім-
дер деп айтуға болады деген сөз.
(«edu.e-history.kz» электрондық ғылыми журна-
лы №3) 
Мәтінде берілген статистикалық 
мә ліметтерді басшылыққа ала отырып 

жүктеу/скачать 1,34 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: