Методическая разработка по теме: «Общение в сестринском деле» пм 04. Мдк
жүктеу/скачать 85,76 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Контрольно – оценочный материал Фронтальные вопросы
- ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
| (Рекомендации для сестры)
1. При интерпретации невербальных сигналов, исходящих от пациента надо учитывать следующие факторы: • во внимание надо брать всю совокупность жестов; • совпадение вербальных и невербальных сигналов; • конкретную ситуацию, в которой проявляются жесты; • возраст (дети более откровенны в выражении жестов, взрослые их маскируют); • социальный статус, словарный запас (чем выше, тем беднее жесты); • профессия (адвокаты, политики, актеры владеют жестами). 2. Избегайте использовать негативные жесты, чаще используйте позитивные. 3. Старайтесь при беседе с пациентом обеспечить контакт глазами, важно чтобы они находились на одном уровне. Если Вы будете смотреть на пациента сверху вниз, то у него может появиться мысль, что ему навязывают мнение (сядьте на стул, опустите на корточки, если это ребенок). 4. Общение будет эффективным, если Вы уважительно относитесь к личной, интимной сверхинтимной зонам. 5. Для установления полного взаимопонимания с пациентом используйте прием отзеркаливания, скопируйте его позу. 6. Если пациент использует руку в качестве барьера, необходимо разрушить его (например, дайте ему в руки книгу, ручку). Таким образом, можно сделать выводы, что владение техникой профессионального общения может служить эффективным средством помощи людям в адаптации к жизни в связи изменениями в состоянии их здоровья. Контрольно – оценочный материал Фронтальные вопросы Виды общения? Элементы эффективного общения? Характеристика вербального общения? Характеристика невербального общения? Понятие и функции общения? Как использовать общение, как средство социальной поддержки? Зоны комфорта? ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ 1. Общение: а) социальная коммуникация б) обмен информацией в) обмен эмоциями г) все перечисленное 2. К функциям общения относятся информационная, экспрессивная и 3. К вербальному типу общения относятся: а) выражение лица б) речь в) манеры г) дистанция 4. Первый образ восприятия, доминирующий впоследствии длительное время, называется эффектом ______. 5. Различают пять видов общения: давления, уступки, избегания, компромисса и________. 6. Благоприятное воздействие, оказываемое личностью медицинского работника на психику пациента носит название_______ общения. 7. Терапевтические средства общения: пристальное внимание, терапевтическое прикосновение и _________. 8. Фактор, препятствующий организации терапевтического общения: а) тишина б) изоляция пациента в) громкий высокий голос г) приглушенное освещение 9. Основная цель общения в сестринском деле: а) предоставление информации б) преодоление чувства тревоги в) вселение надежды на улучшение самочувствия г) преодоление дезадаптации, связанной с болезнью 10. К вербальному типу общения относятся: а) мимика б) письменная речь в) жесты г) внешний вид 11. Тон и громкость голоса, интонация, возгласы и паузы носят название _________ эффектов общения. 12. В основе терапевтического общения в сестринском деле лежит: а) речевая культура б) доброжелательное отношение к людям в) артистические способности г) суггестия (внушение без гипноза) 13. Непосредственное эмоционально-волевое влияние на пациента, умение быть убедительным и настойчивым относится к ____ стилю общения. жүктеу/скачать 85,76 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|