Методическая разработка внеурочного мероприятия
«Я познаю мир финансов»
Цели: активизация познавательной деятельности учащихся; воспитание культуры экономических знаний.
Задачи: предоставить условия для состязательной деятельности; дать возможность продемонстрировать творческие и интеллектуальные способности; помочь ребятам убедиться в наличии лидерских качеств; поощрить учащихся, способствовать повышению самооценки.
Подготовительная работа: разработать сценарий и задания; предупредить ребят о проводимой игре; подобрать членов команд и их капитанов; провести репетиции и консультации; обеспечить техническое оснащение и музыкальное сопровождение мероприятия; подготовить и распечатать задания; подготовить оборудование для проведения интерактивной игры; подготовить награды, поощрения.
Участники: учащиеся, преподаватели, члены жюри.
Форма проведения: интерактивная игра.
Эпиграфы:
«Экономисты показали, что для существования человеческого общества абсолютно необходимы три условия, а именно: чтобы был труд; чтобы были накопления прежнего труда, или капитал; чтобы был обмен» (Дж. Ф. Брей, английский экономист).
«Богат не тот, кто много зарабатывает, а тот, кто мало тратит» (пословица).
Ход мероприятия
I.Подготовительный этап
(Выходят двое ведущих. Они продолжают начатый ранее спор.)
Ведущая. Я Вас уверяю: чтобы стать богатым человеком, надо не просто много зарабатывать, необходимо мало тратить.
Ведущий. Нет-нет, я совершенно с Вами не согласен. Ведь почему мы стараемся заработать как можно больше? Потому, что хотим, как можно больше истратить. Все жизненные блага и удовольствия, весь наш жизненный комфорт - все это стоит денег. И я бы сказал, что человек благодаря положительным изменениям в нашей жизни все больше к этому привыкает.
Ведущая. Конечно, от комфорта в жизни трудно отказаться. Но, во-первых, всему должен быть разумный предел, во-вторых, блага и комфорт еще надо себе обеспечить, заработать. В-третьих, если просто неразумно тратить все то, что ты заработал, то это может плохо кончиться. Вот и получается, что, даже много заработав, тратить надо с умом, то есть экономно.
Ведущий. Казалось бы, ну что такое, эта экономика? Сухие цифры, расчеты... А ведь вот как мы увлеклись этой темой, что даже не заметили, что все уже в сборе.
Ведущая. Приветствуем всех собравшихся на интерактивную экономическую игру! Добрый день, участники команд, гости, уважаемые члены жюри!
Ведущий.
Приглашаю смело защищать
Свои знания и честь.
Ведущая.
Знаю точно: у команд
Для этого девизы есть!
Представление команд
Команда «Золотой запас»
Девиз:
«Деньги выгодно вложи -
Дивиденды получи!»
Команда «Деловые люди»
Девиз:
«Есть закон один для всех:
Деловитым, энергичным
Подчиняется успех!»
II.Основной этап
1.Интерактивная экономическая игра «Деньги» (для всех участников команд).
Достарыңызбен бөлісу: |