Цель занятия. Изучить определение, этиологию, патогенез, классификацию, патологическую анатомию пневмокониозов (антракоз, силикоз, асбестоз). На основе морфологических данных знать характер и динамику течения вышеописанных патологий.
Задачи обучения. Формировать знания морфогенеза, макро – и микроскопической характеристики пневмокониозов (антракоза, асбестоза, силикоза). Формировать навыки при работе с макро – и микропрепаратами по теме занятий. Развивать коммуникативные навыки путем введения новых терминов и понятий. Формирование правовой компетенции – правила техники безопасности и гигиенических норм при работе с микроскопом. Развитие мотивации у студентов в формировании клинико – морфологического анализа в практической работе.
Основные вопросы темы:
Определение, классификация пневмокониозов.
Определение, этиология, патогенез, морфогенез антракоза.
Морфологическая характеристика, осложнения и исходы антракоза.
Определение, этиология, патогенез, морфогенез силикоза.
Морфологическая характеристика, осложнения и исходы силикоза.
Определение, этиология, патогенез, морфогенез асбестоза.
Морфологическая характеристика, осложнения и исходы асбестоза.
Методы обучения и преподавания.
Выполнение и обсуждение практических работ, заполнение анонимных чек – листов по схеме, зарисовка 1 макро – и 1 микропрепарата в альбоме.
Пневмокониозы – собирательное название профессиональных болезней легких, обусловленных воздействием производственной пыли и характеризующихся прогрессирующим склерозом ткани легких. Виды: антракоз, силикоз, асбестоз, бериллиоз и т.д.
Зарисовать и описать макропрепарат - «Бронхоэктазы и пневмосклероз».
Зарисовать и описать микропрепарат – «Бронхоэктазы и пневмосклероз».
Описать макропрепарат - «Эмфизема легких».
Описать микропрепарат - «Хроническая обструктивная эмфизема легких»
Достарыңызбен бөлісу: |
