Методические рекомендации по использованию современных ресурсов для образовательного процесса в условиях инклюзии
жүктеу/скачать 2,41 Mb. Pdf көрінісі
|
инкл каз
- Бұл бет үшін навигация:
- Тақырыптары бар нақты құрылымды қамтамасыз етіңіз
|
2. Жұмыс істейтін контент 4-сурет. Оқулық, планшет, жұмыс үстелі және смартфон секілді бірқатар құралдар арқылы бір мазмұнмен өзара әрекеттесудің әртүрлі тәсілдерін ұсынатын мультимедиялық материалдар сериясының иллюстрациясы Контент жұмыс істейді ме? Жұмыс істейтін контент негізінде сіз өз білім алушыларыңызға контентпен өзара байланыстың бірнеше нұсқасын ұсына аласыз: тінтуір, пернетақта немесе дауыс командалары арқылы. Мысалы, көру қабілеті зақымдалған білім алушылар экрандағы параметрлерді таңдау үшін тінтуірді пайдалана алмайды. Бірақ олар қандай да бір батырмалардың үйлесімін немесе сенсорлық ымды мазмұн, тақырып немесе сілтеме бойынша навигация жасау үшін пайдалана алады. Кейбір білім алушылар пайдалану жеңіл болғандықтан, тек пернетақтаны ғана пайдалануы мүмкін. Контентіңіз жұмыс істеуі үшін: - тақырыптары бар нақты құрылымды қамтамасыз етіңіз; - сипаттамасы бар сілтемелерді құрыңыз; - пернетақтаның қолжетімділігін тексеріңіз; - жеткілікті уақыт ұсыныңыз; 99 - жыпылықтайтын контентті болдырмаңыз. Тақырыптары бар нақты құрылымды қамтамасыз етіңіз Өз контентіңізді сипаттамалы тақырыптардан басталатын бөліктерге бөліңіз. Бұл барлық білім алушылар үшін навигацияны жеңілдетеді. Ұзын құжатты бөлімдердің тақырыптарымен бөліңіз. Бұл ақпаратты қайта оқуды жеңілдетеді және оқырмандар үшін тартымды ете түседі. Көптеген құралдарда сіз мазмұнды бөлімдердің тақырыптарынан автоматты түрде жасай аласыз. Мазмұндағы сілтемені таңдау негізінде білім алушылар құжаттың кез келген жеріне өте алады. Бұл оларға көлемді құжатпен жұмыс істегенде уақытта үнемдеуге мүмкіндік береді. Мазмұндағы тақырып арасындағы аралықтар білім алушыларға ақпараттың қалай ұйымдастырылғанын көрсетеді. Әдетте веб-парақ немесе құжат бірінші деңгейдегі бір тақырыптан, кейін оның ішінде екінші, үшінші деңгейдегі тақырыптардан құралады. Олардың орналасу тәртібі маңызды. Тақырыптар деңгейлері қалып қоймауы тиіс (әр тақырып өз деңгейінде тұруы тиіс). Тақырыптар дұрыс орналастырылған жағдайда мазмұн оқырманға ненің қамтылғаны жөнінде жалпы ақпарат бере алады. Тақырыптардағы навигация экраннан оқитын бағдарламаларды пайдаланушылар үшін маңызды. Экраннан оқитын бағдарламалардың көбінде сіз батырмалардың үйлесімін немесе сенсорлық ымды веб-парақта немесе құжатта тақырыптар тізімін ашу үшін пайдалана аласыз. Тізімнен тақырыпты таңдаған соң қандай да бір бөлімше өтіп, сол жерден бастап оқи аласыз. Тақырыптардың осылайша жұмыс істеуі үшін оларға дұрыс стиль орнатқаныңызға көз жеткізіңіз. Тақырыптың мәтінін ерекшелеп, қалың әрі үлкен қаріппен жазу жеткіліксіз. жүктеу/скачать 2,41 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|