22
Немесе
Сурет 2.3. Инновациялық процестің жалпыланған моделі
Инновациялық үдерістің жалпыланған құрылымы ең үздік тәжірибені
зерттеу, жинақтау және тарату рәсімін жүргізу кезектілігін ескереді [15].
«Педагогикалық инновация» (Жаңа енгізілім жаңашылдық)
- білім беру
ортасына тұрақты элементтерді (жаңашылдықтар) енгізетін,
жекелеген
бӛліктердің, компоненттердің және жалпы білім беру жүйесінің ӛзін
сипаттайтын мақсатты ӛзгеріс; жаңалықты игеру процесі (жаңа құралдар,
әдістер,
әдістемелер, технологиялар, бағдарламалар);
мінсіз әдістемелер мен
бағдарламаларды іздеу, оларды оқу – тәрбие процесіне енгізу және оларды
шығармашылыққа қайта ойландыру.
Инновацияның келесі түрлері бар:
- педагогикалық
, үдерісті қамтамасыз ететін педагогикалық;
- басқарушылық; өзгерістердің енгізілетін сипаты бойынша:
1). радикалды (қағидатты жаңа идеялар мен тәсілдерге негізделген);
2). комбинаторлық (белгілі элементтердің жаңа үйлесімі)
3). модификациялаушы (бар үлгілер мен нысандарды жетілдіретін және
толықтыратын);
Жаңалықтарды тарату
Жаңалықтарды игеру
ОПТ
Достарыңызбен бөлісу: 
