Методические рекомендации по обобщению передового педагогического опыта в республике казахстан

101 
мақаласын жариялау 
2 
«Озық тәжірибе - кӛпке ортақ», «Тәжірибедегі 
рефлексия» тренерлік курстары 
қараша 
Мектепішілік, 
қалалық, 
облыстық 
семинар 
3 
«Лучший 
педагог 
Казахстана-2019» 
конкурсының материалдарын, бейнесабақтарын 
жариялау 
жыл бойы 
Metod.nao201
8@mail.ru 
4 
«Құндылықтарға негізделген мектеп» бойынша 
әр 
айға 
белгіленген 
«Тәжірибелік 
үлгі 
сағаттары» 
желтоқсан 
Мектепішілік, 
қалалық, 
облыстық 
семинар 
5 
«Құндылықтарға негізделген мектеп» бойынша 
«Адалдық» бейнесабағы 
қаңтар 
YouTube 
каналында 
«Лучший 
педагог 
Казахстана» 
6 
«Оқытушылар тәжірибесінде ынтымақтастық 
және оқу әдістемелік тәжірибе алмасу» атты 
ЖБИЛ және №9 орта мектеп желілік 
қауымдастығымен семинар ұйымдастыру.
Шеберлік 
сыныбы: 
«Б.Момышұлы 
шығармашылығы». 
қаңтар 
7 
Бейнесабақ: 
А)Б.Момышұлы 
«Ұшқан 
ұя» 
повесі. 
Кейіпкерлер 
тұлғасын 
жасалу 
тәсілдері 
бойынша талдау 
Б) Бейнесабақ «Қыз жібек» жыры 
В)Бейнеролик. «Оқырмандар» клубы арқылы 
кітап оқытудың тиімді әдістері 
ақпан 
Metod.nao201
8@mail.ru 
8 
Бейнесабақ: 
«Құндылықтарға 
негізделген 
мектептің» 
еңбекқорлық сағаты 
ақпан 
9 
«Балалар-Ӛмір жалғасы» (жас ата-аналарға 
арналған әдістемелік құрал) 
наурыз 
10 
«Тәжірибедегі 
рефлексия» 
курстарын 
ұйымдастыру. «Дарынды балаларды қалай 
анықтауға болады?..» 
сәуір 
11 
«Абай әлеміне саяхат клубының» тәжірибелік 
сабақтары «Абайтану әліппесін» оқытудағы 
шығармашылық ізденістер 
мамыр 
Облыстық 
семинар 
8 -Қосымша 
Жамбыл облысы облыстық дарынды балаларға арналған 
мамандандырылған
«Дарын» мектеп-интернатының математика пәнінің мҧғалімі
Талқанбаев Мҧхтар Дәулетҧлының авторлық зертхана жҧмысының 
жоспары, 2019-2020 о.ж. 

102 
ӘДІСТЕМЕЛІК ТАҚЫРЫБЫ
: Жеке тұлғаның креативтілік қабілетін 
арттырудағы метатануға бағытталған оқытудың тиімді жолдары. 
МАҚСАТЫ:
Оқу үрдісінде метатануға бағытталған оқытудың тиімді 
жолдарын 
анықтап математикалық сауаттылығын арттыру, жан-жақты 
білімді, ӛмір сҥруге бейім, іскер, ӛзіндік ой талғамы бар, адамгершілігі 
жоғары, қабілетті жеке тҧлғаны қалыптастыру.
МІНДЕТТЕРІ:

оқушыларға ӛз бетінше, сондай-ақ ӛзге оқушылармен топтасып бірге 
жұмыс істеуге мүмкіндік туғызу;

ақпараттық технологияларды іс – тәжірибеге енгізу арқылы жеке 
тұлғаның даму мүмкіндігіне бақылау жасау; 

оқу – тәрбие үрдісінде қазіргі кездегі оқыту мен оқудың жаңа әдіс 
тәсілдері мен 7 модулді қолдана отырып жас мамандарға коучинг негізінде 
қолдау мен тәлімгерлік кӛмек кӛрсету;

облыс мұғалімдерімен семинар-тренингтер ӛткізіп жеке тұлғаның 
қабілетін арттыру және алған білімдерін ӛмірде қолданудың инновациялық 
әдіс-тәсілдерін қарастырып, тәжірибе алмасу; 

облыстық оқу-әдістемелік кабинетімен бірлесе отырып онлайн 
сабақтар жүргізу. 
КҤТІЛЕТІН НӘТИЖЕ:

оқу-тәрбие үрдісінде ӛз бетінше жұмыс істеуге бағытталған оқытудың 
тиімді жолдары, анықталады, оқушының креативтілік қабілеті артады;

жеке тұлғаның білім сапасының артуына әсер ететін ақпараттық 
технологияның тиімді әдіс-тәсілдері жинақталады;

мектеп мұғалімдерінің кәсіби қызметі жүйесі қалыптасады;

мұғалімдер әріптестермен ынтымақтастықта оқу ортасын құрады, 
жүргізу, басқару және жоспарлау мүмкіндіктері жетілдіріледі. 

жүктеу/скачать 2,51 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: