Методические рекомендации по обобщению передового педагогического опыта в республике казахстан

103 
4 
Жеке тұлғаның креативтілік 
қабілетін арттырудағы метатануға 
бағытталған оқытудың тиімді 
жолдары
Желтоқсан 
2020 жыл
Тренинг 
Жас мамандар
(1-3 
жыл)Математ
ика пәні 
мұғалімдері 
(педагог-
модератор) 
Жамбыл облысы, Байзақ ауданы, Ғ.Мҧратбаев атындағы гимназиясының 
қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мҧғалімі Кудериева Бакыт 
Жаксылыковнның авторлық зертхана жҧмысының жоспары, 
2019-2020 о.ж. 
ӘДІСТЕМЕЛІК ТАҚЫРЫБЫ:
Оқушылардың жазбаша пікір беру
және мәтін жазу дағдыларын жетілдіру. 
МАҚСАТЫ: 
Оқу дағдысын қалыптастыру арқылы мазмұндап жаза 
білуге , оқыған кӛркем шығармаға ӛз кӛзқкарасын білдіруге, ӛз ойын еркін де 
түсінікті, саналы баяндауға, ӛз болжамымен ой қорытындысын жазба 
жұмысымен ұштастыра отырып, танымдық қабілеттерін арттыру. 
МІНДЕТТЕРІ:

ауызекі сӛйлеу, жазу дағдыларын жетілдіру, күрделі жоспармен 
шығарма жаза білу дағдыларын қалыптастыру сӛздік қорын молайту; 

кӛркем мәтінді әдеби тұрғыдан оқуға, қабылдауға, батыл болжамдар, 
ӛткір ұсыныстар жасауға, танымдылық қасиеттерін арттыруға бағыт-бағдар 
беру; 

білім алушылардың жас ерекшеліктерін және қажеттіліктерін 
ескере отырып, оқытудың түрлері, формалары, тәсілдерін түрлендіру арқылы 
жазба жұмысына машықтандыру; 

жазба жұмысында әдеби деректерді тиімді пайдаланып, ойын сауатты, 
еркін жазу дағдыларын қалыптастыру. 
КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ: 

қазақ әдеби тілінде сӛйлеу дағдысы қалыптасады және жазба тілі, 
орфографиялық сауаттылығы артады; 

шығармадан алынған үзінділерді түсінеді, талдайды және тұжырым 
жасау дағдылары қалыптасады; 

оқушылар жас ерекшеліктеріне сай оқыту әрекеттерін таным 
құралы ретінде пйдалана отырып, жазба жұмысына (мазмұндама, шығарма, 
эссе) жазуға машықтанады; 

алған білімдерін әлемнің ғылыми бейнесін түсіне білуге , әлеуметтік
мәні бар мәселелер мен әр түрлі жағдаяттарда пайдалана алады. 

жүктеу/скачать 2,51 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: