Олардың түрлері, ерекшелігі. Жан- жануарларға және Наурызға байланысты жырлар. Наурыз жырларындағы малшылық кәсіпке ықылас пен сүйіспеншілік, еңбекті дәріптеу, төрт түлік туралы.
1)
2
2
Мақал-мәтелдер.
Қанатты, нақыл сөздер
Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері.
Адамгершілік, ерлік, өнер, білім
2
тақырыбындағы мақал-мәтелдер. Қанатты, нақыл сөздердіңел аузынан, жазба әдеби шығармалардан және баспасөз беттерінен
жиналуы.
3
Жұмбақтар мен жаңылтпаштар
Олардың мәні. Жұмбақтардың ой шапшаңдығына тәрбиелейтін өзіндік ерекшеліктері. Жұмбақтардың жеке үлгілерімен таныстыру.
2
4
Ертегілер
«Ер Төстік» ертегісі Ертегінің жанрлық ерекшелігі. Ертегілерден көрінетін халықтың арман-тілегі,
даналығы.
1
5
А.Байтұрсынұлы Мысал өлеңдер «Өгіз бен бақа»,
«Егіннің бастары»
Мысал жанрының ерекшелігі, тәрбиелік мәні.
1
6
Ыбырай Алтынсарин
«Өзен» өлеңі.
«Өзен» өлеңі қазақ әдебиетіндегі пейзаждық лириканың алғашқыларының бірі екендігі. Өлеңдегі сөзбен салынған
өзен суреті.
Абайдың өмірі мен шығармашылығы туралы. «Қыс» өлеңіндегі табиғат көріністерінің адам кейпінде бейнеленуі.
«Ғылым таппай мақтанба» өлеңінің тағылымдық-тәрбиелік мәні, дидактикалық сипаты.
1)
1
8
«Мағжан Жұмабаев.
«Сағындым»,
Өлеңінің мәні мен мазмұны. «Сағындым» өлеңін мәнерлеп оқу. Ақынның туған жерге, еліне деген сағынышын ауызша
мазмұндап айту.
Ақынның туған жерге, елге деген сүйіспеншілік сезімі. Өлең мазмұнындағы отаншылдық рух. «Сен құрметте оны, қарағым»өлеңі арқылы ақынның кейінгі ұрпақты
соғысардагеріне құрмет көрсетуге шақыруы.
1
10
Бауыржан Момышұлы.
«Жауынгердің тұлғасы» («Қанмен жазылған кітаптан» үзінді)»
Жазушының өмірі мен шығармашылық жолы туралы қысқаша мәлімет.
Үзіндіде суреттелген соғыс кезіндегі жауынгерлердің табандылығы, батырлығы
Ақынның оқу-ағарту, ғылым, әдебиет саласындағы орны. «Ақын ініме» өлеңіндегі ақынға қойылатын талап пен оның халық алдындағы парызы жөнінде айтылуы. Өлеңде айтылған ақынның
өзекті ойы.
Әңгіменің кейіпкер атынан баяндалуы.
Боранды түннің сипаты. Әңгіменің
1
«Боранды түнде»
(әңгіме)»
сюжеттік желісі
кесте. «Қазақ тілі» пәнінен білім мазмұнын жоспарлау,оқытуорыстілінде5-сынып,аптасына-0,5сағат
№
Бөлімдері
Ұсынылатынбазалықбіліммазмұны
Сағат саны
1
«Біз үйде бір-бірімізге көмектесеміз»
оқылым: отбасы мүшелеріне қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу.
Оқығанын мазмұндап айту; айтылым: өз отбасы мүшелері туралы баяндау;
2
2
«Абай бол!»
1)тілдік бөлім: Дауысты дыбыстар. Лексика: аралайды, жол апаты, тұрады, жүк машинасы, Не керегі бар? рөлге отыру;
2
3
«Жексенбі: қайда және қалай?»
1) тілдік бөлім: Қазақ тіліндегі дауыссыз дыбыстар. Лексика: кеш тұрамын, асықпай, себеп, кейде, кездесу, өнерлі, шаршау/шаршамау;
2
4
«Мен киімдерді реттеймін»»
тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: киім атауларына қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу.
Оқығанын мазмұндап айту;
2
5
«Ас дәмді болсын!»
айтылым: өзінің сүйікті асы туралы айту;
жазылым: өзі ұнататын тағам туралы жазу;
2
6
«Денсаулыққа зиянды»
1)тілдік бөлім: Тасымал. Лексика: жартылай дайын өнімдер, сақталу мерзімі, мерзімі өткен, тез бұзылады, ескерту, жиі, сапа, қазы-қарта, артық салмақ;
2
7
«Біз мектепте жаңа жыл тойлаймыз»
тілдік бөлім: Сөздің мағыналық топтары. Синоним. Лексика: шырша, сақалы, шапаны, ұзын, аппақ, сұлу, әдемі, көйлегі, шашы, таяғы, дорбасы, сыйлықтар;
қатысымдық-сөйлесімдік бөлім: тыңдалым: тақырыпқа байланысты
1
2
диалогтік қатысымда мұғалімнің (тапсырмасын), сыныптастарының сөздерін түсіну.
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді дауыс ырғағын, сөздердің екпінін дұрыс қойып оқу;
8
«Досыма СМС жіберемін»
тілдік бөлім: Орфография. Лексика: ұялы телефон, сыпайы сөздер.
қатысымдық-сөйлесімдік бөлім: оқылым: ұялы телефон, хабарлама жазу, ғаламторды пайдалану туралы мәтіндерді оқып түсіну.
жазылым: хабарлама мәтіндерін жазу;
2
9
«Демалысты асыға күтеміз»
тілдік бөлім: Жіктік жалғауларының жекеше түрі. Лексика: сәттілік тілеймін, сәт сапар!
қатысымдық-сөйлесімдік бөлім: тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің (тапсырмасын),
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды;
айтылым: Мектеп демалыстары туралы баяндау.
1
кесте.«Қазақ тілі» пәнінен білім мазмұнын жоспарлау,оқытуорыстілінде6-сынып,аптасына-0,5сағат
