Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся мкш нұр-Сұлтан 2019
жүктеу/скачать 5,4 Mb. Pdf көрінісі
|
жоба эжазу улгісі
- Бұл бет үшін навигация:
- Ақпаратты өңдеу
| II.
Ақпаратпен жұмыс Ақпаратты іздеу I деңгей • жоба шеңберінде қандай да бір іс-әрекет үшін қажетті ақпараттың жоқтығын көрсететін сұрақтарды анықтайды; • мұғалім ұсынған нақты ақпаратпен жұмыс жасау технологиясы қажет II деңгей • жұмыста оның қандай білімдерді пайдалануы мүмкін екенін анықтайды; • қолда бар ақпараттағы «ақ дақтарды» анықтайды; • белгілі бір түрдегі дереккөзден ақпаратты іздеу технологиясын меңгеруді көрсетеді (дереккөзді мұғалім көрсетеді); • қағаз және электрондық каталогтарды пайдаланады III деңгей • іздеудің жалпы бағытын және жетіспейтін ақпараттың ықтимал көздерін анықтайды; • жұмысты орындауға қажетті қандай да бір мәселе бойынша ақпарат көлемінің аздығы және көптігін болжайды; • кез келген тәсілмен тақырыптық каталогтарды қалыптастырады IV деңгей • алдын ала кезеңде бар ақпараттың қайшылығын немесе толық еместігін көрсетеді; • қандай да бір мәселе бойынша ақпарат көздерін таңдайды, оларға сипаттама береді; • ақпаратты іріктеу және бастапқы жүйелеу үшін критерийлерді әзірлейді Ақпаратты өңдеу I деңгей • алынған ақпаратты мұғалім ұсынған үлгіде және тасымалдағышта 54 құрылымдайды; • қолда бар тәжірибе негізінде алынған ақпаратқа өз көзқарасын білдіреді; • алынған ақпарат негізінде зерттеу немесе жоба тақырыбына қатысты қорытынды жасайды II деңгей • мұғаліммен бірге анықталған принциптерге сәйкес алынған ақпаратты жүйелендіреді және құрылымдайды; • өз бетінше алынған деректерді (статистикалық деректерді, куәліктерді, есептеулерді және т.б.) түсінігенін білдіреді (түсіндіреді); • қолда бар мәліметтермен келісетінін немесе келіспейтінін көрсетеді; • жұмыс үшін қандай да бір ақпараттың қажеттілігін анықтайды; • алынған ақпаратты жоба негізінде жатқан идеяларды дәлелдеу (теріске шығару), қызмет жоспарын нақтылау немесе өзгерту үшін пайдаланады (жобалық жұмысқа қатысты) III деңгей • алынған деректер мен мәліметтерді орналастыру үшін құрылымды дербес анықтайды; • алынған дұрыс тақырып контексінде түсіндіреді; • ақпаратта анықталған қарама-қайшы және жалпы қатардан шығатын деректерге түсініктеме береді; • әр түрлі көздерден алынған ақпаратты салыстырады; • негізгі логикалық операцияларды (талдау, синтез, аналогия) пайдалана отырып, алынған ақпарат негізінде дербес тұжырымдар жасайды) IV деңгей • өзі үшін жаңа немесе қарама-қайшы ақпаратты тексеру тәсілдерін ұсынады және жүзеге асырады; • дәлелді қорытынды жасайды жүктеу/скачать 5,4 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|