Методические рекомендации по составлению дифференцированных заданий сор и соч по учебным



Pdf көрінісі
бет29/257
Дата10.02.2022
өлшемі9,31 Mb.
#25207
түріМетодические рекомендации
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   257
Байланысты:
Соры и Сочи для инклюзии

Бағалау 
критерийі  
Тапсырма 
№  
Дескриптор  
Балл  
Білім алушы  
Тыңдалған  мәтінге 
қатысты 
тілдік 
бірліктерді 
(сөз) 
анықтайды  
1  
мәтінді мұқият тыңдайды

мәтінге қатысты бірінші сөзді 
белгілейді;   
1  
мәтінге қатысты екінші сөзді белгілейді;  
1      
мәтіндегі оқиғаның ретін анықтайды;  
1  
Мәтіннің мазмұнын 
жүйелі көрсетеді  
сұраққа жауап береді, жауабын 
белгілейді; 
 

сөйлеу 
барысында 
грамматикалық 
нормаларды сақтайды.   
1  
Барлығы  
 
 
«Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау 
 


54 
 
Сөйлеу әрекетінің түрлері    
Оқылым, Жазылым 
Оқу мақсаты                       
1.2.1.2  Оқудың  түрлерін  (
әріптеп,буындап  оқу
,  жиі    кездесетін  сөздерді  тұтас  оқу, 
түсініп оқу) қолдану  
1.2.1.1 Сөз/сөйлем сызбасын оқу және құрастыру.     
Сөйлемдегі сөздерді түсіне қарай орналастыру.
 
1.3.5.1 Тақырыпқа байланысты керекті 
сөздер, сызбалар, суреттер, белгілерін қолдана 
отырып, сөз,
жай сөйлемдер/мәтін 
құрастыру және жазу 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   257




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет