Методические рекомендации по суммативному оцениванию История Казахстана 7 класс

жүктеу/скачать 1,56 Mb.

бет	8/12
Дата	26.11.2023
өлшемі	1,56 Mb.
	#128499
түрі	Методические рекомендации

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Байланысты:
osh sor istorija-kazahstana 7-klass

Критерии оценивания
Обучающийся Описывает причины и последствия национально-освободительных восстаний Характеризует историческую роль руководителей национально-освободительных восстаний
Уровень мыслительных навыков	Применение Навыки высокого порядка
Время выполнения	20 минут

Задания

1. Заполните сравнительную таблицу о характере национально-освободительных восстаний.

Восстания С. Датулы и К.Касымулы
Сходства

Различия
Восстание С. Датулы	Восстание К.Касымулы

Результат
Восстание С. Датулы		Восстание Кенесары

2. Дайте историческую оценку роли руководителей восстания (по выбору - С. Датулы/ Кенесары Касымулы/ М.Утемисулы и И. Тайманулы) в борьбе казахов против колониальной политики по следующему плану:

Политическая ситуация накануне восстания (не менее 2-х фактов).
Роль руководителя в достижении целей восстания (не менее 3-х аргументов).
Можно ли считать, что личный вклад руководителя восстания оказывал влияние на последующие исторические события?

Критерии оценивания	№ задания	Дескрипторы	Баллы
Критерии оценивания	№ задания	Обучающийся	Баллы
Описывает причины и последствия национально-освободительных восстаний	1	определяет сходство восстаний С. Датулы и Кенесары хана;	1
		определяет различие восстания С. Датулы;	1
		определяет различие восстания Кенесары хана;	1
		описывает результат восстания С. Датулы;	1
		описывает результат восстания Кенесары хана;	1
Характеризует историческую роль руководителей национально-освободительных восстаний	2	приводит 1-й факт политической ситуации накануне восстания;	1
		приводит 2-й факт политической ситуации накануне восстания;	1
		приводит 1-й аргумент о значимости роли лидера в народном восстании;	1
		приводит 2-й аргумент о значимости роли лидера в народном восстании;	1
		приводит 3-й аргумент о значимости роли лидера в народном восстании;	1
		пишет обоснованный вывод об исторической роли руководителя национально-освободительного восстания.	1
Всего баллов			11

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел
«Колонизация и народно-освободительная борьба»
ФИО обучающегося ______________________________________________

Критерии оценивания	Уровень учебных достижений
	Низкий	Средний	Высокий
Описывает причины и последствия национально-освободительных восстаний	Затрудняется в определении основных сходств и различий восстаний и при анализе последствий восстания	Допускает ошибки при определении сходств и различий восстаний и при анализе последствий восстания	О пределяет основные сходства и различия восстаний, делает анализ последствий восстаний
Характеризует историческую роль руководителей национально-освободительных восстаний	Затрудняется при описании вклада руководителей восстаний в борьбе против колониальной политики	Допускает ошибки при описании 1/2 фактов политической ситуации накануне восстания; приведении 1/2/3 аргументов о значимости роли лидера в народном восстании	О ценивает историческую роль руководителей национально-освободительных восстаний

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА III ЧЕТВЕРТЬ

Задания по суммативному оцениванию за раздел «Колонизация и народно-освободительная борьба»

Тема	Взаимоотношения казахов со среднеазиатскими государствами в 40-е – 60-е годы XIX века. Завершение присоединения Казахстана к Российской империи
Цели обучения	7.3.2.2 Определять результаты внешней политики Казахского ханства 7.3.1.6 Оценивать роль руководителей национально-освободительных восстаний

жүктеу/скачать 1,56 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12