Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Всемирная история»



жүктеу/скачать 2,54 Mb.
бет7/16
Дата24.09.2024
өлшемі2,54 Mb.
#145489
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   16
Байланысты:
sor vsemirnaja-istorija 8-klass rus-obnovlennyj-variant (1)

Критерии оценивания

№
задание

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Определяет влияние общественно-политических течений на жизнь общества

1



определяет влияние марксизма на жизнь общества;

1

объясняет, почему Ленин выступал против социал-демократии;

1

определяет отличие социал-демократии от марксизма;

1

Определяет общие и отличительные черты революций 1917 г. в России, опираясь на предложенные критерии

2

сравнивает степень организованности и подготовки революций 1917 г. в России;

1

сравниванивает причины революций 1917 г. в России;

1

сравнивает характер революций 1917 г. в России;

1

сравнивает итоги и последствия революций 1917 г. в России;

1

определяет первую общую черту революции;

1

определяет вторую общую черту революции.

1

Описывает взаимоотношения государства и религии

3

описывает отношение советского государства к религии;

1

приводит первый пример в поддержку своей позиции;

1

приводит второй пример в поддержку своей позиции;

1

приводит первую причину развертывания большевиками кампании по изъятию церковных ценностей в 1922 году;

1

приводит вторую причину развертывания большевиками кампании по изъятию церковных ценностей в 1922 году;

1

определяет значение «Декрет об отделении церкви... » для развёртывания атеистической пропаганды и атеистического воспитания.

1

Всего баллов

15



Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за
раздел «Революции 1917 года в России»
ФИО обучающегося____________________________________________



Критерий оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

Определяет влияние общественно-политических течений на жизнь общества

Затрудняется в определении влияния марксизма на жизнь общества, объяснении причин выступления Ленина против социал-демократии;
определении отличий социал-демократии от марксизма;



Допускает ошибки при определении влияния марксизма на жизнь общества/объяснении, причин выступления Ленина против социал-демократии/
определении отличий социал-демократии от марксизма;

Определяет влияние марксизма на жизнь общества, объясняет причины выступления Ленина против социал-демократии;
определяет отличия социал-демократии от марксизма;

Определяет общие и отличительные черты революций 1917 г. в России, опираясь на предложенные критерии

Затрудняется в определении отличительных и общих черт революций,
определении степени организации и подготовки двух революций

Допускает ошибки в определении отличительных и общих черт революций,
определении степени организации и подготовки двух революций



Определяет общие и отличительные черты революций 1917 г. в России, опираясь на предложенные критерии

Описывает взаимоотношения государства и религии

Затрудняется в описании отношения советского государства к религии; определении причин развертывания большевиками кампании по изъятию церковных ценностей в 1922 году и значения «Декрета об отделении церкви...» для развёртывания атеистической пропаганды и атеистического воспитания



Допускает ошибки при описании отношения советского государства к религии/ определении причин развертывания большевиками кампании по изъятию церковных ценностей в 1922 году / значения «Декрета об отделении церкви...» для развёртывания атеистической пропаганды и атеистического воспитания

Описывает отношение советского государства к религии; определяет причины развертывания большевиками кампании по изъятию церковных ценностей в 1922 году и значение «Декрета об отделении церкви...» для развёртывания атеистической пропаганды и атеистического воспитания



жүктеу/скачать 2,54 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   16



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents