Критерий оценивания
|
Дескрипторы
|
Балл
|
Обучающийся
|
Различает главную и второстепенную информации сплошных текстов
|
- выделяет в тексте главную информацию («Г»);
|
1
|
- отмечает второстепенную информацию («В»);
|
1
|
Составляет тезисный план
|
- создает простой план;
|
1
|
- формулирует тезисы;
|
1
|
- использует в плане главную информацию;
|
1
|
Представляет прочитанную информацию в виде презентации
|
- представляет прочитанную информацию в
виде презентации;
|
1
|
- включает в презентацию несплошной текст;
|
1
|
Применяет существительные, прилагательные и наречия в презентации
|
- использует в презентации существительные, прилагательные, наречия в соответствующих формах.
|
1
|
Всего баллов
|
8
|
Критерий оценивания
|
Уровни учебных достижений обучающихся
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Различает главную и второстепенную информацию сплошных текстов
|
Затрудняется выделить в тексте главную и второстепенную информации
|
Определяет главную информацию, допускает ошибки в определении второстепенной информаций
|
Выделяет в тексте главную и второстепенную информации
|
Составляет тезисный план
|
Затрудняется формулировать тезисы, неверно использует главную информацию при составлении плана
|
Составляет простой план, но не совсем верно использует главную информацию и допускает ошибки при формулировке тезисов
|
Формулирует тезисы,
использует главную информацию при создании плана
|
Представляет прочитанную информацию в виде презентации
|
Затрудняется передать прочитанную информацию в виде презентации
|
Создает презентацию по прочитанному тексту, не совсем верно использует несплошной текст
|
Создает презентацию по прочитанному тексту и использует несплошной текст
|
Применяет существительные, прилагательные и наречия в презентации
|
Допускает ошибки при правописании существительных прилагательных в соответствующих формах, не использует наречия
|
Применяет существительные, прилагательные в соответствующих формах Допускает ошибки при правописании наречий
|
Применяет существительные, прилагательные, наречия в соответствующих формах. Допускает не более двух ошибок
|
