Виды речевой деятельности
|
Сквозная тема
|
Цель обучения
|
Описание заданий
|
Кол-во заданий
|
Общий балл
|
1
|
Слушание и говорение
|
Окружающая среда
Путешествие
|
2.1.3.1 Прогнозировать содержание информации на основе заголовка и опорных слов
2.1.5.1 Строить монологическое высказывание на заданную и интересующую учащихся тему, раскрывая тему и основную мысль на основе опорных слов
|
Обучающийся выполняет два задания. Первое задание проверяет умение обучающихся на основе заголовка и опорных слов прогнозировать содержание информации.
Во втором задании обучающийся составляет монологическое высказывание по предложенной теме, используя ключевые слова. Данное задание проверяет умение понимать тему и основную мысль монолога
|
2
|
5
|
2
|
Чтение
|
2.2.4.1 Определять с помощью учителя типы текстов: описание, повествование
|
Обучающийся выполняет задания, проверяющие умение обучающихся определять типы текстов, описания и повествования по их особенностям. Для этого необходимо определить тему текстов, основную мысль и ключевые слова
|
1
|
5
|
3
|
Письмо
|
2.3.4.1* Создавать небольшие тексты с использованием слов и/или изображений для раскрытия темы и основной мысли
|
Обучающийся выполняет одно задание на умение создаватьнебольшие тексты с использованием слов и изображений для выражения своих мыслей
|
1
|
5
|
