3) Раздели текст на части. Подчеркниосновную часть текста.
Жил-был синий карандаш. Ах, какой он был выдумщик! Захотелось ему как-то раз нарисовать радугу.
№ задания
|
Ответ
|
Балл
|
Дополнительная информация
|
1
|
Примерные ответыобучающегося:
Нужно правильно питаться, гулять на свежем воздухе, спать, делать зарядку, чтобы быть здоровым.
Чтобы расти здоровым, нужно соблюдать режим дня, закаляться. Каждое утро нужно делать зарядку. Полезно дышать свежим воздухом, есть овощи и фрукты. Очень важно правильно питаться и соблюдать чистоту.
|
3
|
Принимаются альтернативные ответы обучающихся, соответствующие теме.
3 балла – обучающийся прогнозирует содержание текста, использует опорные слова, высказывание логически связано, дополняет высказывание своими словами и выражениями.
2 балла – обучающийся прогнозирует содержание текста, использует опорные слова.
1 балл – обучающийся прогнозирует содержание текста, дает краткий ответ используя отдельные слова и словосочетания.
|
2
|
Примерный ответ обучающегося:
Автор хотел нам рассказать о том, что грейпфрут очень полезен для здоровья. От того, в какое время его съешь, его польза может быть разной. Если съешь утром – будешь бодрым весь день. Если съешь вечером – будешь спокойно спать. А если съесть грейпфрут перед едой – улучшится пищеварение. В этом заключается настоящее чудо, которое создала природа.
|
2
|
Принимаются альтернативные ответы обучающихся, соответствующие основной мысли текста.
2 балла – обучающийся определяет основную мысль прослушанного текста и дает развернутый ответ на вопрос, используя опорные слова.
1 балл – обучающийся дает правильный, но краткий ответ.
|
3
|
1) Нехудожественный текст
|
1
|
|
2) Основная часть - 2
Заключительная часть - 3
Вступительная часть - 1
|
3
|
Выставляется 1 балл за каждый верный ответ.
|
3)Первыми класть подарки под ёлку стали жители Дании. Они заворачивали подарки во много слоёв упаковки, на каждом из которых писали разные имена. Для кого подарок был на самом деле, выяснялось только тогда, когда все обёртки были сняты.
|
1
|
|
4
|
Примерный ответ обучающегося:
Карандаш пригласил своих друзей. На помощь пришли карандаши красного, жёлтого и зелёного цвета. Они вместе нарисовали красивую радугу. Друзья обрадовались.
|
1
|
Содержание рассказа соответствует теме.
|
1
|
Записывает 3-4 предложения.
|
1
|
Использует слова-описания.
|
1
|
Соблюдает пунктуационные нормы (не более 3 ошибок).
|
1
|
Соблюдает нормы каллиграфии.
|
|
