Методические рекомендации по суммативному оцениванию Русский язык как второй 3 класс

ПРОЕКТ 

3. 

Отметь «



» 

картинку с изображением столицы Казахстана. 

 

   

   

   

 

                

 

 

Письмо   

Задание  

 

1. 

Какие виды зданий ты знаешь? Соотнеси слова и их признаки.  

 

Большая 

мост 

Длинный 

здание 

Высокое  

дом 

Деревянный 

школа 

 

2. 

Составь и запиши 2 предложения со словами: Казахстан,  Астана. 

1.______________________________________________________________________________ 

2.______________________________________________________________________________ 

 

 

 

 

 

Критерий оценивания 

Дескриптор 

Балл  

Обучающийся 

 

Находит информацию в 

прочитанном тексте и 

самостоятельно отвечает на 

вопросы 

- 

отвечает на первый вопрос прочитанного текста; 

1 

- 

отвечает на второй вопрос прочитанного текста; 

1 

- 

подбирает картинку к заданной теме; 

1 

Определяет признаки  

предмета по цвету, форме, 

величине, материалу по 

заданной теме. 

- 

составляет словосочетание «Большая школа»; 

1 

- 

составляет словосочетание «Длинный мост»; 

1 

- 

составляет словосочетание «Высокое здание»;  

1 

- 

составляет словосочетание «Деревянный дом»;  

1 

Составляет предложения на 

основе прочитанного 

текста. 

- 

составляет и записывает предложение с первым 

словом;  

1 

 

- 

составляет и записывает предложение со вторым 

словом;  

1 

 

- 

соблюдает логическую последовательность 

предложений. 

1 

Всего  баллов 

10 

 

21 

 

ПРОЕКТ 

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Архитектура» 

 

ФИО обучающегося______________________________________________________________________ 

 

 

   

Критерий оценивания  

Уровень учебных достижений 

Низкий 

Средний 

Высокий 

Находит информацию в 

прочитанном тексте и 

самостоятельно отвечает на 

вопросы 

 

Затрудняется ответить на 

вопросы прочитанного текста. 

Допускает ошибки в ответах 

на вопросы / подборе 

картинки. 

 

Верно отвечает на вопросы 

прочитанного текста. 

 

 

Определяет признаки  предмета по 

цвету, форме, величине, 

материалу по заданной теме. 

 

Затрудняется соотнести слова и 

их признаки. 

 

Допускает ошибки при 

определении / соотнесении 

слов с их признаками. 

 

 

Верно соотносит слова с 

признаками. 

 

Составляет предложения на 

основе прочитанного текста. 

Затрудняется  составить 

предложения с предложенными 

словами. 

 

Допускает ошибки в 

составлении предложений с 

предложенными словами. 

Верно составляет 

предложения с 

предложенными словами. 

22 

 

ПРОЕКТ 

Спецификация суммативного оценивания за 2 четверть 

  

1. 

Цель суммативного оценивания 

 

Суммативное оценивание направлено на проверку достижения обучающимися целей 

обучения  и  выявление  их  уровня  знаний,  умений  и  навыков,  приобретенных  в  течение 

четверти в рамках обновления содержания среднего образования. 

Спецификация описывает содержание и процедуру проведения суммативного 

оценивания за четверть по предмету «Русский язык» (с нерусским языком обучения) в 3 

классе. 

 

2. 

жүктеу/скачать 1,07 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: