Методические рекомендации по суммативному оцениванию



бет11/32
Дата25.03.2023
өлшемі0,7 Mb.
#76159
түріМетодические рекомендации
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   32
Байланысты:
3 класс СОР

Вид речевой деятельности

Слушание, говорение

Цель обучения

3.1.3.1 Отвечать на простые вопросы по содержанию прослушанного и подбирать иллюстрации по развитию сюжета
3.2.2.1 Создавать высказывание на основе темы, предложенной учителем

Критерий оценивания

Обучающийся

  • Отвечает на вопросы по содержанию прослушанного текста

  • Располагает картинки в соответствии с развитием сюжета

  • Составляет устное высказывание на заданную тему

Уровень мыслительных навыков

Применение

Время выполнения

20 минут

Слушание Задание 1


Прослушай сказку и выполни задания.


Отчего у месяца нет платья
Решил месяц сшить себе платье.
Снял с него портной мерку и сел за работу. В назначенный срок пришел месяц за платьем.
А платье-то узко и коротко.

  • Видно, я ошибся, - говорит портной. И снова сел за работу. В назначенный срок пришел месяц за платьем.

Опять платье мало.

  • Видно, и теперь я ошибся, - сказал портной. И снова стал кроить и шить. В третий раз месяц пришел к портному.

Увидел портной: идет по небу круглый месяц - не месяц, а луна целая, да вдвое шире, чем платье, которое он только что сшил. Что было делать портному? Бросился он бежать. Искал его месяц, искал, да не нашел.
Так и остался месяц без платья.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   32




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет