Методические рекомендации по суммативному оцениванию Всемирная история класс
жүктеу/скачать 1,01 Mb.
|
12-СОР Всемирная история 6кл рус
- Бұл бет үшін навигация:
- Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Крестовые походы» и «Монголы»
- Критерий оценивания
- Уровень мыслительных навыков
- Низкий Средний
- Суммативное оценивание за раздел «Средневековое европейское общество в XIV веке - первой половине XVI века» Темы
- Уровень мыслительных навыков Время выполнения Задания
- Критерии оценивания № задания Дескрипторы Балл
13
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Крестовые походы» и «Монголы» ФИО обучающегося _______________________________________
14
Знание и понимание Применение 20 минут 6.3.2.2 Определять причины и последствия антифеодальных восстаний в позднем средневековье 6.2.4.1 Объяснять роль знаний об окружающей среде в жизни человека Обучающийся Каковы причины стремительного распространения Черного Мора? Являлся ли Черный Мор главной причиной крестьянских восстаний и феодальных войн? Как образовались централизованные государства в Европе? Суммативное оценивание за раздел «Средневековое европейское общество в XIV веке - первой половине XVI века» Темы Цели обучения Критерии оценивания Объясняет особенности антифеодальных восстаний Характеризует влияние окружающей среды на жизнь человека Уровень мыслительных навыков Время выполнения Задания Что из перечисленного относится к причинам крестьянского восстания во Франции: А) деятельность еретиков В) усиление феодального гнета С) поражение Франции в Столетней войне D) усиление инквизиции E) смена королевской власти Назовите причину крестьянского восстания в Англии в 1381 году: А) насильственное распространение христианства В) разорение страны в результате Столетней войны С) отказ английского короля встретиться с повстанцами D) поражение восьмого крестового похода E) деятельность англиканской церкви Назовите общее в судьбе руководителей крестьянских восстаний во Франции и Англии: А) встреча с королем В) убиты в ходе восстания С) участие в осаде Парижа D) участие в Столетней войне E) представители высшего сословия Общая черта восстаний под предводительством Г. Каля, У.Тайлера: А) стихийность выступления В) борьба против Папы Римского С) использование новой передовой тактики боя D) организованность восстания E) добились поставленных целей 15 Последствием крестьянских восстаний в XIV в. в Англии и во Франции было: А) усиление феодального гнета В) начало крестовых походов С) ускорение процесса освобождения крестьян D) переход к сословно представительной монархии E) усиление позиции католической церкви Заполните пропуски в тексте, используя слова для справок. Распространению чумы способствовали военные действия: во Франции бушевала Столетняя война, в Италии враждовали между собой гвельфы и гибеллины, в Испании происходили внутренние конфликты и гражданские войны. Бродяжничество, нищета и большое число беженцев, _________способствовали быстрому распространению эпидемии. Важной причиной распространения эпидемии стало санитарное состояние в городах. ______________самих городов было ужасающим: узкие улицы были захламлены мусором, который ______________________из домов. Помои выливались зачастую прямо из окон в прорытую вдоль улицы канаву, причём статуты некоторых городов специально обязывали хозяев трижды предупреждать об этом прохожих криком «Поберегись!». Кроме этого сами горожане не соблюдали элементарные__________________. Свою роль, несомненно, сыграло и огромное количество __________ с кораблей, прибывших с Востока. Слова для справок: Высокая плотность населения, правила личной гигиены, выбрасывать на мостовую, недостаток пищи, крысы 16
жүктеу/скачать 1,01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||