Методические рекомендации по суммативному оцениванию Всемирная история класс
Суммативное оценивание за разделы «Реформация» и «Научная революция»
жүктеу/скачать 1,01 Mb.
|
12-СОР Всемирная история 6кл рус
- Бұл бет үшін навигация:
- Цели обучения
- Критерии оценивания
- Уровень мыслительных
- Критерии оценивания № Дескриптор Балл
- Всего баллов 10
- Уровень учебных достижений
- Низкий Средний Высокий
| Суммативное оценивание за разделы «Реформация» и «Научная революция»
Темы Как протест Мартина Лютера изменил Европу? Насколько оригинальной была теория Коперника? Цели обучения 6.2.1.1 Определять причины изменения роли религии в мировоззрении человека и в общественной жизни 6.2.4.1 Объяснять роль знаний об окружающей среде в жизни человека Критерии оценивания Обучающийся Объясняет понятия в контексте исторических процессов Определяет роль знаний об окружающей среде в жизни человека Уровень мыслительных Применение навыков Навыки высокого порядка Время выполнения 20 минут Задания По номерам изображений определите историческое событие.
29
Рассмотрите рисунки. Ответьте на вопросы. №1 №2
2.Кто из ученых придерживался взглядов о подобной системе устройства мира? Какая система устройства мира представлена на рисунке №2? Кто из ученых придерживался взглядов о подобной системе устройства мира? В чем сходство и различие этих двух моделей устройства Вселенной?
30 Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Реформация» ФИО обучающегося _________________________________
31
32 жүктеу/скачать 1,01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||