Методические рекомендации по суммативному оцениванию Всемирная история класс
Суммативное оценивание за раздел «Торговля, ремесло и освоение мира»
жүктеу/скачать 1,01 Mb.
|
12-СОР Всемирная история 6кл рус
- Бұл бет үшін навигация:
- Уровень мыслительных
- Критерий оценивания № Дескриптор Балл
- Всего баллов 10
- Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Торговля, ремесло и освоение мира»
- Уровень учебных достижений
- Низкий Средний
- ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА IV ЧЕТВЕРТЬ Суммативное оценивание за раздел «Эпоха Возрождения»
| Суммативное оценивание за раздел «Торговля, ремесло и освоение мира»
Темы Чем отличались китайские и европейские морские путешествия? Как Великие географические открытия изменили мир? Цели обучения 6.2.4.3 Определять влияние Великих географических открытий на представления о мире, фиксируя на карте основные маршруты путешественников в XV-XVI веках 6.3.2.7 Объяснять понятие «колониальная политика» (на примере завоеваний Испании и Португалии) Критерии оценивания Обучающийся Указывает направления маршрутов путешественников на карте Определяет положительные и отрицательные изменения в мире в результате ВГО Уровень мыслительных Знание и понимание навыков Применение Время выполнения 20 минут Задания Покажите на контурной карте маршруты следующих путешественников: Христофора Колумба, Америго Веспуччи, Бартоломеу Диаша, Васко да Гамы. Перечислите три положительные и три отрицательные изменения, которые произошли в мире в результате ВГО на примере завоеваний Испании и Португалии. 22
23
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Торговля, ремесло и освоение мира» ФИО обучающегося _______________________________________________
24
Темы Как Эпоха Возрождения изменила развитие искусства? Как обогатил мировую культуру Восточный Ренессанс? Цели обучения 6.2.3.2 Описывать влияние идей гуманистов на развитие средневековой культуры 6.2.2.4 Характеризовать особенности средневековой культуры Востока Критерии оценивания Обучающийся Выявляет изменения в искусстве, которые произошли в период с 1300-й по 1500-й годы Определяет взаимосвязь культуры Возрождения с культурой античности. Характеризует особенности средневековой культуры Востока Уровень мыслительных Знание и понимание навыков Применение Время выполнения 20 минут Задания Опредилите, какое из представленных произведений было создано в период средневековья, а какое – в эпоху Возрождения. Приведите не менее двух аргументов для подтверждения своего мнения. А В
25
А или В 1
2 Отметьте, для каких эпох характерны следующие утверждения.
Соотнесите мыслителя Востока с его деятельностью.
26
жүктеу/скачать 1,01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||