Методические рекомендации по суммативному оцениванию


Спецификация суммативного оценивания за 3 четверть



Pdf көрінісі
бет32/49
Дата23.03.2022
өлшемі0,6 Mb.
#28590
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   49
Спецификация суммативного оценивания за 3 четверть 

1. 

Цель суммативного оценивания за четверть 

 

Суммативное оценивание направлено на проверку достижения обучающимися целей 

обучения  и  выявление  их  уровня  знаний,  умений  и  навыков,  приобретенных  в  течение 

четверти в рамках обновления содержания среднего образования. 

Спецификация  описывает  содержание  и  процедуру  проведения  суммативного 

оценивания за четверть по предмету «Русский язык» (первый) в  3 классе. 

 

2. 

Документ, определяющий содержание оценивания за четверть 

 

Учебная  программа  по  предмету  «Русский  язык»  (в  рамках  обновления  содержания 



среднего образования) Начальная  школа (1-4 классы). 

 

3. 



Обзор суммативного оценивания за 3 четверть                 

 

 

3.1 

Продолжительность:40 минут  

 

Чтение – 20 минут  



 

Письмо – 20 минут  

 

Слушание и говорение проверяется отдельно 



Количество баллов: 16 

 

 



 

3.2. Структура суммативного оценивания  

 

В  суммативном  оценивании  за  четверть  используются  различные  типы  заданий: 

вопросы  с  множественным  выбором  ответа,  вопросы,  требующие  краткого  /  развернутого 

ответа.  

В вопросах с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный 

ответ из предложенных вариантов ответов. 

В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде слова 

или короткого предложения. 

В  вопросах,  требующих  развёрнутого  ответа,  обучающийся  показывает  всю 

последовательность  действий  в  решении  заданий  для  получения  максимального  балла. 

Задание может содержать несколько структурных частей / вопросов. 

 

Данныйвариант  состоит  из  3  заданий,  включающих  вопросы  с  кратким  ответами  и 



вопросы, требующие развернутого ответа. 

Первое  задание  направлено  на  проверку  слушания  и  говорения,  второе  –  чтения  и 

третье – на проверку письма. 

 

 



33 


№ 

Вид речевой 

деятельности 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   49




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет