Методические рекомендации по суммативному


Суммативное оценивания за разделы



бет14/14
Дата14.03.2023
өлшемі246,08 Kb.
#74364
түріМетодические рекомендации
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Суммативное оценивания за разделы


«Глазами художников и писателей: обзор перемен XIX века» и «Развитие научной мысли»
Темы Как искусство и литература XIX века отображали социальную несправедливость?
Какое из научных открытий XIX века оказало наибольшее влияние на жизнь людей?
Цели обучения 7.2.2.2. Определять признаки основных стилей и течений в
искусстве (неоклассицизм, романтизм, импрессионизм, реализм)

        1. Определять изменения в жизни людей в связи с ограничением роли религии в обществе

Критерии оценивания Обучающийся

          • Определяет характерные черты, присущие стилям живописи второй половины XIX века

          • Обосновывает значимость научных открытий в развитии цивилизации

Уровень мыслительных навыков


Применение
Навыки высокого порядка

Время выполнения 20 минут

Задания





    1. Опишите характерные черты стилей живописи второй половины XIX века.



Импрессионизм

Реализм

Символизм













    1. Определите изобретения, их авторов по иллюстрациям. Опишите практическую пользу изобретений, изменения в социальной жизни людей в связи с этими изобретениями, сделайте вывод.

Заполните таблицу.

1

2





Изобретение:

Изобретение:

Автор:

Автор:

Опишите практическое применение изобретений. 1.
2.

Что изменилось (2 примера) в жизни людей с использованием данных изобретений?

Критерии оценивания


задания

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Определяет характерные черты, присущие стилям живописи второй половины XIX века

1


определяет характерную черту
импрессионизма;

1

определяет характерную черту реализма;

1

определяет характерную черту
символизма;

1

Обосновывает значимость научных открытий в развитии цивилизации

2


определяет название 1-го изобретения по
иллюстрации;

1

указывает автора 1-го изобретения;

1

определяет название 2-го изобретения по
иллюстрации;

1

указывает автора 2-го изобретения;

1

описывает 1-й пример практического
применения;

1

описывает 2-й пример практического
применения;

1

приводит первый пример изменений в
жизни людей с связи с использованием данных изобретений;

1

приводит второй пример изменений в жизни людей с связи с использованием
данных изобретений.

1

Всего баллов

11

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания


за разделы «Глазами художников и писателей: обзор перемен XIX века» и «Развитие научной мысли» ФИО

Критерии оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

Определяет характерные черты, присущие стилям живописи второй половины XIX века

Допускает значительное количество ошибок, определяя характерные черты, присущие стилям живописи второй половины XIX века

Допускает незначительное количество ошибок, определяя характерные черты, (импрессионизм/реализм/символизм), присущие стилям живописи второй половины XIX века

Определяет характерные черты, присущие стилям живописи второй половины XIX века

Обосновывает значимость научных открытий в развитии цивилизации

Допускает значительное количество ошибок (4 и более), определяя изобретения, их авторов, обосновывая значимость научных открытий в развитии человечества

Допускает незначительное количество ошибок (не более 3), определяя 1/2 изобретения/их авторов/обосновывая значимость научных открытий в развитии человечества

Определяет изобретения, их авторов, обосновывает значимость научных открытий в развитии человечества


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет