Методические указания для практических занятий разработаны в соответствии с рабочей учебной программой дисциплины (силлабусом) «Психология и культурология»
жүктеу/скачать 122,04 Kb.
|
Мет. указ.прак.зан.ПК. СТО. 2 курс; 4кр. рус.
- Бұл бет үшін навигация:
- Методы/технологии обучения и преподавания
- Методы/технологии оценивания
| 4. Основные вопросы темы:
1.Тюркская культура периода средневековья. Развитие философии и средневековой науки. 2. Искусство, литература, архитектура, развитие техники. 3. Образование в средневековом Казахстане и Центральной Азии. 4.Развитие науки и медицины. Абу Али ибн Сина и его «Канон врачебной науки» 5.Культура Караханидского периода. Аль-Кашгари и Юсуфа Баласагуни, Сулеймана Бакыргани, Ахмеда Югнеки. 6. Великие города Шелкового пути на территории Казахстана. 7. Развитие науки в период правления хорезмшаха. Медицина: книга Зайн аль-Дина Горгани (Джурджани) «Сокровище хорезмшаха». 8.Монгольский период и его влияние на развитие культуры тюркских народов средневекового Казахстана. 9.Суфийский Ренессанс. Личность и деятельность Ахмеда Яссауи (Ясави) (1093-1166). 10.Основные технологические достижения Золотой Орды. Культура в период Тимуридов 11. Культура Великих Моголов. Индийско-тюркский Ренессанс. 12.Архитектура, развитие науки, математики, астрономии и технологические достижения могольской культуры. 13. Программа «Сакральный Казахстан». Восстановление и сохранение культурных памятников тюркского периода. Мавзолей Кожа АхметЯссауи 14. Эпическая культура казахов. Мифы и легенды казахского народа 15. Формирование казахской традиционной культуры. Формы народной поэзии. 16.Музыкальное творчество акынов и жырау Музыкальные инструменты 17. Великие казахские бии. Риторы казахской степи. 18.Культурные ценности и этика батыров 19.Оружейное мастерство. Казахское декоративно-прикладное искусство. 20.Этические ценности казахской традиционной культуры. 21.Традиции, ритуалы, обычаи казахского народа. Обряды жизненного цикла: рождение, зрелость, смерть 22.Технологические достижения казахов. 23.Проект национальные музеи-заповедники: Ботай, Сарайшык, Бозок культурный объект Бекет-Ата, АқсуЖабағлы, Көржалғын как культурногеографический каркас национальной идентичности. 5.Методы/технологии обучения и преподавания: TBL TBL – или обучение в команде (ОВК), метод обучения основанный на работе в команде. Соотнесите срелневековых ученых и их труды. Проанализируйте названия трудов средневековых ученых и распределите их по областям наук. Используя текст и собственные знания, определите особенности средневековых памятников истории и культуры. 4. Составляйте таблицу: «Духовные и нравственные ценности обычаев казахского народа». 5. Дайте характеристику уровню развития ремесел и промыслов на территории Казахстана. Используйте изображения. 6. Сравните карту с направлениями Великого Шелкового пути и современную административную карту Казахстана. Сделайте вывод о роли ВШП в возникновении и развитии городов Казахстана. 6.Методы/технологии оценивания: Устный опрос, выполнение заданий жүктеу/скачать 122,04 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|