Методические указания для практических занятий разработаны в соответствии с рабочей учебной программой дисциплины (силлабусом) «Психология и культурология»



бет24/25
Дата29.12.2023
өлшемі122,04 Kb.
#144857
түріМетодические указания
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25
4. Основные вопросы темы:
1. Феномен казахского Просвещения. Ч. Валиханов и его творчество.
2.Абай как великий казахский поэт и мыслитель.
3. Творчество Шакарима. И.
4. Алтынсарин как видный просветитель и педагог.
5. Музыкальное творчество Курмангазы, Таттимбета, Жаяу Мусса.
6. Феномен «Зар Заман» в казахской культуре. Казахская общественная мысль и основные направления в казахской литературе на рубеже XIX- XX вв.
7.Основные идеи крупнейших представителей казахской интеллигенции: А. Букейханов, А. Байтурсынов, М. Дулатов, Т. Рыскулов.
8. Сакральная казахская культура. Памятники сакральной культуры на территории Казахстана. 9.Программа «Мәдени мұра». Культурное наследие казахского народа XVIII-XIX вв.
10. Казахская культура в советский период. Тоталитарно-административная система и национальная культура.
11. Становление и развитие казахстанской науки, институтов образования и культуры.
12. Развитие казахского искусства в ХХ в.: живопись, скульптура, архитектура, опера, балет, музыка, драматургия.
13. Литература Казахстана ХХ в. Советские казахские писатели ХХ в.
14. Развитие киноиндустрии в Казахстане ХХ в.
15. Гуманитарная наука в Казахстане ХХ века. Роль казахской гуманитаристики и интеллигенции в сохранении духовности казахского народа,
16. Место казахской культуры в мультикультурном пространстве современного Казахстана. Духовные традиции и инновационные процессы в современной казахской культуре.
17. Основные тенденции и направления современного искусства Казахстана.
18. Роль гуманитарной интеллигенции в сохранении паттернов казахской культуры, в развитии казахского языка и расширении его культурного пространства, в сохранении и возвышении духовных ценностей казахского народа
19. Основные жанры современного казахского искусства: литература, живопись, театр, архитектура, музыка, кино, телевидение. Современная массовая культура в Казахстане.
20. Становление и развитие шоу-культуры в Казахстане
21. Культурный код казахского народа. Проблема сохранения культурного кода казахской нации.
22.Проблемы сохранения культурного наследия казахского народа в условиях глобализации. 23..Культурные паттерны и духовные ценности казахстанской праздничной культуры. 24..Основные ценности городской культуры. Архитектурный облик Астаны
25. Генезис и принципы культурной политики: «Закон Республики Казахстан о культуре».
26.Национальная идея «Мәңгілік Ел». Ассамблея Народа Казахстана и ее роль в культуротворчестве казахстанского общества.
27.Государственная Программа «Культурное наследие». Динамика традиций и инноваций, механизмы преемственности и трансляции культурного опыта
28.Развитие культурного туризма и его роль в формировании и реализации государственных программ «Туған-ел», «Сакральная география Казахстана», «Современная казахстанская культура в глобальном мире».
29.Основные паттерны духовных ценностей современной казахстанской культуры.
Проект «100 новых лиц Казахстана». Региональный Проект «100 новых лиц».
30.Проблема формирования новой модели интеллектуальной нации. Наука и техника в современном Казахстане
31.Модель «Цифровой Казахстан». Новые ценности межкультурной и межэтнической коммуникации.
5.Методы/технологии обучения и преподавания: работа в малых группах
1. Группу делим на подгруппы, каждая из которых должны обсудить следующие вопросы:
1. Определите сходства и различия в общественно-политической деятельности А.Кунанбаева, Ш.Валиханова, И.Алтынсарина.
2. Казахская общественная мысль и основные направления в казахской литературе на рубеже XIX- XX вв.
3. Сакральная казахская культура.
4. Определите изменения и преемственность в системе образования Казахстана XIX- в начале XX вв.
2. Составьте кластер на тему «Моя малая Родина»

  1. Знаменитые личности.

  2. Памятники культуры.

  3. Исторические события.

  4. Современные культурные центры.

6.Методы/технологии оценивания: выполнение заданий


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет