Методические указания к практическим занятиям Направление подготовки


Задания  и вопросы для формирования  и контроля владения



Pdf көрінісі
бет100/312
Дата21.02.2022
өлшемі2,44 Mb.
#26005
түріМетодические указания
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   312
 
Задания  и вопросы для формирования  и контроля владения 
компетенциями 
 
Задание  1.  Определите,  что  лежит  в  основе  однотипных  ошибок. 
Исправьте, запишите верный вариант. 
Более короче; моя автобиография; писатель написал свой роман; самый 
главнейший;  учить  учащихся  рисовать  рисунки;  кавалькада  всадников; 
сделано  лично  мной;  коренной  абориген;  правильная  норма;  посторонний 
чужой персонал; родной родственник; ремонты ремонтировать.
 
Задание2.  Прочитайте  стихотворную  цитату.  Какие  отступления 
от  норм  русского  языка  вы  заметили  в  цитируемых  строках?  Чем  они 
вызваны? Что изменится, если устранить ошибки? 


58 
 
- «Попрошу, - сказал военный, -  
   Ваш инструмент взять с собой». 
                              (А.Т. Твардовский). 
Задание  3.  Отредактируйте  текст  -  репортаж  о  художественной 
школе,  не  меняя  его  содержания.  В  ходе  редактирования  определите 
характер речевых ошибок и предложите свои варианты правки. 
Войдя в это учебное заведение, его раздевалка показалась нам более  - 
менее  приличнее,  чем  в  других.  Ученики  хором  прогуливались  вдоль  стен. 
На них были прибиты дубовые панели, висели картины. Большинство из них 
были нарисованы выпускниками маслом и гуашью. Молодая завуч, придя к 
ней  в  кабинет,  показала  нам  гордость  школы  -  трое  альбомов  о  школе, 
сделанные  учениками  в  кожаных  переплетах.  В  них  иллюстрации 
достижения  школы,  дипломы  конкурса  самых  лучших  работ  детей  города. 
Каждая  сфотографированная  картина  и  ваза  была  более  красивее 
близлежащих,  и  только  где  –  то  через  полчаса  мы  смогли  с  восторгом 
закрыть альбом. Мы вышли и еще раз выглянули на детей и на картины: они 
висели  на  стенах,  представляя  непредставимое  зрелище.  Так  мы 
познакомились  с  овладением  учащимися  работой  кистью  и  красками, 
ножницами  и  металлом.  Они  действительно  восхитительно  владеют  ими. 
Извиняясь,  вошла  ученица.  Учительница  послала  принести  свои  рисунки, 
которые  могут  фотографироваться  для  нашей  газеты.  Как  мы  узнали,  ее 
супруг  тоже  по  специальности  учитель  и  трудится  в  этой школе.  Благодаря 
девочку  за  рисунки,  мы  отправились  монтировать  настоящий  репортаж  о 
вышеназванной школе.   
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   312




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет