Задание 4. Составьте вопросыпо теме «Распорядок дня».Задайте одногруппникамвопросыотом,какони проводитвремя.
Задание 5.Перепишите и раскройте скобки. (В)дали виден лес – (в)дали голубой скрылся пароход; (в)высь поднимается дым – (в)высь небесную взлетел голубь; (в)век не забыть мне друга – (в)век электроники; (в)накидку носит пальто – (в)накидку из парчи одета; (во)время прийти – (во)время летнего отпуска; (к)верху поднять голову – (к)верху палатки прикрепить флажок; (на)лицо были ошибки – (на)лицо упала прядь волос; (на)завтра будет веселье – (на)завтра перенести совещание; (на)верх подняться – (на)верх горы взобраться.
Задание 6.Продолжите предложения по образцу. Объясните употребление глаголов НСВ и СВ. Образец:Артём пишет контрольнуюработу,аяуженаписал. Антон ещё одевается, а Дмитрий уже …
Он принимает лекарство, а я уже …
Дима ложится спать, а Карлос уже …
Ему удаляют зуб, а моему другу уже …
Эту собаку лечат, а эту кошку уже она здорова
Они отказываются от этого предложения, а я уже …
Мальчик поправляется и скоро пойдёт в школу, а девочка уже … и уже ходит в школу.
Они выражают своё отношение к этой проблеме, а мы уже …
Он открывает свою фирму, а моя знакомая уже …
Девушка спускается по лестнице, а мы уже …
Этот студент защищает диплом, а моя знакомая уже …
Он берёт в деканате допуск, а я уже …
Задание 7.Придумайте и запишите предложения со словосочетаниями: каждое утро, каждую среду, каждый день, каждое лето, весь вечер, всю зиму, всю неделю, целый год, целый час.
