Задание 6. Составьте и запишите словосочетания, обозначая переходные глаголы буквой п., непереходные – буквой н. отметьте главное слово.
Писать (что?), исправлять (что?), не допустить (чего?), слушать (кого?), разговаривать (с кем?), помогать (кому?), стремиться (к чему?), желать (чего?), мечтать (о чем?), выучить (что?), обрадоваться (чему?), рецензировать (что?), встретиться (с кем?), конспектировать (что?), исследовать (что?), познакомиться (с кем?), ознакомить (кого?).
Задание 7. Восстановите пословицы.
После драки …. не будешь знать голоду.
Кто не работает …. годы не уносит.
Учись смолоду …. кулаками не машут.
Грамота не болезнь, …. тот не ест.
Задание 8. Спишите, вставьте пропущенные буквы.
Надо было торопит...ся. Километра через два д...лина вдруг стала сужива...ся. Начали попада...ся глинистые сланцы. Ширина д...лины то суживае...ся метров до ста, то расширяе...ся более чем на километр. Ответвления реки образуют такой лабиринт, в котором очень легко заблуди...ся, если не держа...ся главного русла. По хребту, поросш...му лесом, надо идти осторожно, надо часто останавлива...ся, осматрива...ся, иначе легко сби...ся с пути. (В. Арсеньев)
Задание 9. Вставьте подходящие по смыслу глаголы из данных в справочном материале ниже, обозначьте спряжение.
Снеговая белая туча, огромная, как небо, ______________ весь горизонт и последний свет красной погорелой вечерней зари быстро ______________ густою пеленою. Вдруг ______________ ночь, ______________ буран со всей яростью, со всеми своими ужасами, ______________ пустынный ветер на приволье, ______________ снеговые сугробы, как пух лебяжий, до небес. Все ______________ белый мрак, непроницаемый, как мрак самой темной осенней ночи. Всё: земля, небо, воздух, небо ______________ в пучину кипящего снежного праха, который ______________ глаза, ______________ дыхание, налетал со всех сторон, сверху и снизу, как змей, и ______________ все, что ему ни попадалось.
Достарыңызбен бөлісу: |
