Задание 2. Определите тему текста.
Задание 3. Составьте назыной план к тексту.
Задание 4. Определите тип интенций.
Задание 5. Выпишите СПП. Определите тип придаточных предложениях.
Задание 6. Выпишите из текста термины, определите их значения, переведите их на казахский язык.
Задание 7. Выпишите ключевые слова и подготовьте пересказ текста.
Задание 8. Определите способ изложения данного текста. Найдите в тексте элементы научного описания.
Перечень и виды домашних заданий: Определите соотношение в тексте имен существительных и глаголов - использование какой части речи преобладает?
Контрольные вопросы:
1.Что такое текст?
2.Определите признаки текста.
3.Что такое микротема текста?
Задания к СРС: Подготовьте для пересказа текст по специальности. Определите его тему.
Рекомендуемая литература:
1. Анартаева Г.У. Методическое указание к практическим занятиям по дисциплине «Русский язык» Часть 1. - Шымкент: ЮКГУ им. М.Ауэзова, 2019.- 234с.
2.Байтенова Р.М., Айтмамбетов Ф.У., Алиева Г.А. Русский язык (Уровни В1, В2) для студентов технических специальностей.-Шымкент: Южно-Казахстанский госуниверситет им. М.Ауэзова, 2020. -156 с.
3.https://trends.rbc.ru
4.
https://melimde.com › russkij-yazik-v
Практическое занятие 58
Тема 15.2. Работа с текстовым материалом
План занятия:
1. Обобщение изученного материала.
2. Работа с текстом.
Цель занятия: обобщить и закрепить пройденный материал.
Форма проведения занятия: занятие-практикум
Краткие теоретические сведения:
Структурно-смысловое членение научного текста представляет собой анализ логико- структурно-семантических отношений текста. Правильно построенный научный текст обладает композиционной четкостью, логикой изложения, информативностью.
Алгоритм стилистического анализа научного текста
1.Общие стилистические особенности данного текста.
а) научная тематика; б) точность; в) обобщенность; г) логичность изложения.
2. Жанровые особенности данного текста (статья из журнала, сборника, энциклопедии и т.п., к какому подстилю относится (научно-популярному, собственно-научному, научно-учебному).
3. Лексические средства.
а) употребление терминов;
б) использование одного значения многозначных слов;
в) частота употребления ключевых слов.
4. Морфологические средства.
а) употребление глаголов настоящего времени; б) преобладание существительных среднего рода; в) использование отглагольных существительных; г) употребление существительных на –ость; д) форма 3-го лица мн.числа; е) использование связочных глаголов (быть, являться, называться, определяться и т.д.); ж) употребление словосочетаний типа соли калия, достижения науки, результаты эксперимента.
5.Синтаксические средства.
а) прямой порядок слов; б) употребление сказуемых, выраженных глаголами с - ся, а также краткими страдательными причастиями со связкой (был обнаружен); в) преобладание односоставных предложений (неопределенно-личные, безличные, обобщенно-личные); г) простые предложения распространены однородными членами, причастными и деепричастными оборотами, вводными словами и другими конструкциями; д) частое употребление СПП с придаточными изъяснительными.
Достарыңызбен бөлісу: |
