Методические указания по выполнению практических занятий
Законключевого элементатеории
жүктеу/скачать 355,06 Kb.
|
Логика и методология науки
| Законключевого элементатеориимежду явлениями, процессами (отношение), характеризуется объективностью, существенностью, необходимостью, внутренней и повторяющейся связью.
Односторонние трактовки закона могут быть.выражены в следующем: – Понятие закона абсолютизируется, упрощается, фетишизируется. Закон - лишь одна из форм отражения реальной действительности в познании, одна из граней, моментов научной картины мира во взаимосвязи с другими (причина, противоречие и др.). – Игнорируется объективный характер законов, их материальный источник. – Отрицается возможность использования людьми системы объективных законов как основы их деятельности в многообразных ееформах прежде всего в чувственно-предметной. – Закон понимается как нечто вечное, неизменное, абсолютное, не зависящее в своем действии от совокупности конкретных обстоятельств и фатально предопределяющее ход событий и процессов. – Игнорируется качественное многообразие законов, их несводимость друг к другу и их взаимодействие, дающее своеобразный результат в каждом конкретном случае. – Отвергается то обстоятельство, что объективные законы нельзя создать или отменить. – Абсолютизируются законы более низших форм движения материи, делаются попытки только ими объяснить процессы в рамках более высоких форм движения материи (механицизм, физикализм, редукционизм и т.п.). – Законы науки толкуются не как отражение законов объективного мира, а как результат соглашения научного сообщества, имеющего, стало быть, конвенциональный характер. – Игнорируется то обстоятельство, что объективные законы в действительности, модифицируясь многочисленными обстоятельствами, осуществляются всегда в особой форме через систему посредствующих звеньев. Для материализации, объективированости (проблема материализации) теории нужны определенные условия: – теория не должна быть расплывчатой, нельзя ограничиваться «прощупыванием наугад»; – теория должна дать идеальную форму будущего предмета, тот образ будущего, которое и будет достигаться в ходе практической реализации теории, набросать общие контуры будущего, наметить и обосновать основные направления и формы движения к нему, пути и средства его объективации; – наиболее практичной является теория в ее самом зрелом и развитом состоянии, поэтому нужно всегда держать ее на самом высоком научном уровне, постоянно, глубоко и всесторонне разрабатывать ее, обобщая новейшие процессы и явления жизни, практики; – теория сама по себе ничего не изменяет и изменить не может, она становится материальной силой лишь после «внедрения» в сознание людей; – практическая реализация знания требует не только тех, кто будет осуществлять воплощение теории в практику, но и необходимых средств воплощения; – материализация теории в практике должна быть не единовременным актом, а процессом, в ходе которого вместо уже реализованных теоретических положений появляются новые, более содержательные и развитые, которые ставят перед практикой более сложные задачи; – без превращения идеи в личное убеждение, веру человека невозможна практическая реализация теоретических идей; – чтобы теория стала не только способом объяснения, но и методом изменения мира, нужно нахождение эффективных путей трансформации научного знания в программу практических действий. Отсюда такое количество новых технологий во всех областях деятельности, в т.ч. традиционно гуманитарных (социальные технологии, ИТ и др.). Именно на этапе технологизации совершается переход от научного описания к нормативной системе, имеющей целевое, практическое назначение. Отсутствие (или их недостаточная разработанность) конкретно-прикладных теорий и технологий - одна из главных причин отрыва теории от практики. жүктеу/скачать 355,06 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|