Практическое занятие № 8 Тема:«СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ»
Цель занятия: Проанализировать современные мировоззренческие и методологические проблемы, возникающие в науке на современном этапе ее развития.
ПЛАН: 1. Основные оппозиции теории познания: субъект и объект познания, чувственное и логическое познание, рациональное и иррациональное познание.
2. О современной методологии науки. Структура познавательной деятельности, ее особенности в научном познании: репрезентация, категоризация, мнтерпретация, конвенция.
3. Эволюция проблемы познаваемости мира. Основной вопрос теории познания. Современные научные взгляды на познаваемость мира.
4. Глобализация как процесс формирования нового миропорядка. Философия и футурология. Основные модели и сценарии глобализации. Апологетическое, реформистское, леворадикальное и другие течения в футурологии. «Глобальное моделирование» перспектив человечества учеными Римского клуба.
5. Синергетика - новая методология науки.
6. Некоторые аспекты методологии информатики. Предпосылки и история возникновения информатики.
7. Основные концепции и подходы в информатике. Технологизация информатики и ее эпистемологические последствия.Спор между «экопессимистами» (Дж.Форрестер, Д.Медоуз) и «технооптимистами» (А.Тоффлер, М.Месарович, Э.Ласло).
Форма контроля:Теоретический опрос
Литература: 1. Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки. М.: КноРус. – 2011. – 584 с.
2. Хоменко И.В. Логика. Теория и практика аргументации. М.: Юрайт. – 2011. – 320 с.
3. П.П. Гайденко. Эволюция понятия науки (XVII-XVIII вв.). М., 1987
4. Турысжанова Р.К., Ташбулатова М.К. История и философия науки. Алматы, 2012.
5. Методология науки. Новые понятия и нерешенные проблемы. – М.: Издательство: НИА-Природа, 2005. – 238 с.
6. Современная философия науки. Хрестоматия. / Составитель А.А. Печенкин. М., 1996.
7. Философия науки. Методология и история конкретных наук. М.: Канон+РООИ "Реабилитация". – 2007. – 640 с.