Описание интерактивной игры системы «Играй и развивайся».
Игра «Фасовщики»
Инструкция: Разложи (…) по количеству, для этого протяни нужное количество предметов справа на правую чашу, а слева – в левую.
Цель: Закреплять умение сравнивать предметы по количеству, используя математические знаки.
Краткое содержание: На экране две чаши с цифрами, над каждой чашей конвейер с предметами. Ребенку надо переместить нужное количество предметов с конвейера в чашу слева и справа. Затем нужно сравнить по количеству и поставить нужный знак . при использовании датчика ребенок должен сам выполнить роль весов – чашу с большим количеством предметов опустить ниже.
После игры дети выходят в круг.
-Ребята, чем мы сегодня с вами занимались? (Ответы детей)
НОД по математике с применением интерактивной системы
«Играй и развивайся» в подготовительной группе.
Тема № 10: Состав чисел. Счет.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное
развитие».
Образовательные задачи:
Закреплять знания о составе чисел;
Упражнять детей в умение выполнять счетные операции на сложение и вычитание в пределах 10.
Развивать у детей внимания, мышления, логики, мелкой моторики.
Используемый материал: цветные карандаши, простой карандаш, картинки-карточки «Дорисуй», коробки разного цвета для карандашей.
Ход занятия:
Дети заходят в кабинет, встают в круг.
Педагог:
- Сегодня в нашей группе я нашла картинки.
Дети рассматривают картинки – карточки к игре «Дорисуй».
- Отгадайте, кто их нарисовал.
Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко,
И работе круглый год.
Он сердечко отдает.
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом
(карандаш).
- Какие бывают карандаши? Для чего они нужны? (Ответы детей)
Педагог:
- Посмотрите еще раз на картинки, мне кажется, что карандаши не все нарисовали.
- Возьмите карандаши и дорисуйте нужное количество предметов, чтобы на
картинке их было столько, сколько показывает цифра.
Дети дорисовывают недостающее количество предметов.
Педагог опрашивает каждого ребенка, сколько было нарисовано и, сколько он дорисовал, чтобы получилось указанное число.
- Карандаши нам помогают не только рисовать, они помогают играть и считать.
Достарыңызбен бөлісу: |
