Методика пособие готовый вариант docx

a) Problem-solving
b) Understanding psychology
c) Communication skills
d) Evaluating and analysing
e) Colour sorting
5. What methods should the teacher use to make lessons as interesting and interactive as
possible? (Select 3)
a) Use of different resources
b) Lots of electronic equipment
c) Direct teaching
d) Frequent field trips
e) Presenting work in a variety of ways
6. The formation of lexical habits goes through three stages:
a) Presentation of new lexical units
b) Formation of lexical habits
c) Substitution of lexical units
d) Perfection of lexical habits
e) Transformation of lexical units
7. The principles of the natural approach are: (Select 3)
a) Vocabulary is taught in the form of isolated word lists
b) Elaborate explanations of grammar are always provided
c) Development of basic personal communication skills
d) Delay production until speech emerge i.e learners don’t say anything until they are ready
to do so
e) Comprehensible input is essential for acquisition to take place.
8. Exercises aiming at developing speech habits and skills are: (Select 3)
a) imitation exercises
b) individual exercises
c) frontal exercises
d) substitution exercises
e) transformation exercises
9. The factors to be taking into consideration while choosing the method of
introduction of new words are the following: (Select 3)
a) psychological
b) pedagogical
c) social
d) communicative
e) linguistic
10. Robert Lado emphasized, when teaching English one should be aware of the following
principles: (Select 3)
a) Little or no attention is given to pronunciation
b) Speech before writing
c) The development of habits by means of pattern practice
d) Little attention is paid to the content of texts
e) The cultural approach

11. What factors should a teacher consider when completing a written observation of children
in group settings? (Select 3)
a) The language they use
b) What they can almost do or need help with
c) The amount of friends the child has
d) What the child is doing or achieving
e) Any behavioural problems the child exhibits
12. Examples of pronunciation exercises are: (Select 3)
a) Read the list of words and repeat them from memory
b) Listen and repeat the words after the speaker
c) Translate the text into your mother tongue
d) Write questions to the following sentences
e) Learn the sentence, with new words by heart
13. Examples of transformation exercises are: (Select 3)
a) Use the correct form of the verb “to be”
b) Paraphase the sentence using new words
c) Use synonyms (antonyms) instead these words in the sentence etc.
d) Fill in the blanks with prepositions
e) Use one word instead of this description
14. Active grammatical material for teaching at school is selected according to the three
principles. They are:
a) frequency of its use in oral speech
b) principle of polysemy
c) ability to serve as an example
d) its frequency in literary
e) exclusion of synonyms
15. The principles of Suggestopedia are: (Select 3)
a) Vocabulary is taught in the form of isolated word lists
b) Human brain could process great quantities of material given the right conditions of
learning like relaxation
c) Music was central to this method
d) Grammar is achieved by practice
e) Learners are encouraged to be as “childlike” as possible
16. Modern methodology proposes three main stages of working with new grammar items.
a) Presentation of new grammatical items
b) Elaborate explanations of grammar
c) Practice of grammatical items
d) Production
e) Development of basic communication skills
17. The principles Grammar-Translation Approach are: (Select 3)
a) The mother tongue is completely excluded from teaching
b) Elaborate explanations of grammar are always provided
c) Vocabulary is taught in the form of isolated word lists

d) Drills are exercises in translating disconnected sentences from the target language into the
mother tongue, and vice versa
e) Imperatives are the main structures to transfer or communicate information
18. Which of the following belong to the category 'Social and Emotional Areas of Learning'?
(Select 3)
a) Muscular development
b) Managing feelings
c) Self-awareness
d) Language-based evolution
e) Empathy
19. Which of the following are ways that educational psychologists are able to help teachers
and pupils? (Select 3)
a) Therapeutic work
b) Financial aid in the form of grants
c) Running inset courses to schools on particular needs
d) Carrying out individual assessment for KS3 pupils
e) Speaking to other members of staff on their behalf
20. Principles of

жүктеу/скачать 0,93 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: