Методика пособие готовый вариант docx

You mustn’t throw rubbish on the floor.
You should put your hand up when you
want to ask a question.
You should speak English.
Please speak English.
Please arrive on time
Please don’t eat in class
Please be quiet.
Please put up your hand if you want to answer.
Who is sitting next to you?
Who is sitting in front of you?
Turn around, who is sitting behind you?
Who is sitting in the front row?
Who is sitting at the back?
Who is sitting on your left?
Who is sitting on your right?
Multiple-choice tests on teaching methodology
1)
One correct answer test
1. An approach in foreign language teaching is chosen according to:
a) techniques used in teaching
b) method of teaching
c) aim of teaching
d) classroom management
e) qualifications of the teacher

2. A method in foreign language teaching is based on:
a) approach
b) textbook
c) syllabus
d) techniques of teaching
e) authentic teaching materials
3. Which of the following documents contains the content of teaching English:
a) Teacher’s book
b) Unit plan
c) Daily plan
d) Curriculum
e) Syllabus
4. The principle of communicative approach requires:
a) learning by heart
b) creation of real-life situations in teaching
c) writing dictations
d) repeating after the teacher
e) mechanical drill
5. According to the structural view of the language the aim of language learning is:
a) to develop learner’s mental abilities
b) to learn different types of reading
c) to master the elements of the language system
d) to teach creative writing
e) to develop critical thinking
6. According to the interactional view language is:
a) a rule-governed behavior
b) a set of rules
c) a set of structures
d) a tool for communication
e) a set of models
7. The aim of teaching writing as a communicative activity is:
a) teaching correct spelling of the English words
b) conveying of a message to the reader
c) vocabulary practice
d) grammar practice
e) handwriting and punctuation
8. Which of the following competences writing does not include:
a) use of correct rhythm and articulation
b) grammatical competence
c) sociolinguistic competence
d) discourse competence
e) strategic competence
9. Which of the following does not belong to pre-writing activities:

a) planning
b) brainstorming
c) self-editing
d) generating ideas
e) discussion and debate
10. Which of the following does not characterize the process approach to teaching writing:
a) emphasis on creative process
b) ideas as starting point
c) more than one draft
d) imitate model text
e) reader is emphasized
11. Which of the following does not belong to the product approach to teaching writing:
a) one draft
b) imitate model text
c) individual
d) emphasis on end product
e) emphasis on creative writing
12. The main ways of introducing new grammar items are:
a) inductive, deductive, whole language participatory guided approach
b) inductive, communicative
c) communicative, direct
d) implicit, inductive,
e) explicit, inductive
13. To facilitate learner’s learning the teacher must observe the rule:
a) make learners repeat many times
b) one difficulty at a time
c) make learners learn by heart
d) the more learners imitate the better
e) read more aloud
14. The most characteristic feature of inductive grammar explanation is:
a) it rejects learning by heart
b) it requires translation
c) it rejects the need of formal grammar analysis
d) it guarantees conscious learning
e) it designates a passive role on the part of the learners
15. The most characteristic feature of deductive grammar explanation is:
a) interaction takes place before explanation
b) students can acquire language naturally
c) learners discover rules for themselves
d) direct teacher explanations are followed by related exercises
e) the teacher’s role is rather passive
16. Learning is:
a) a dynamic, reciprocal and interactive process
b) memorizing

c) repeating and learning by heart
d) copying many texts
e) retelling
17. Speaking as a communicative activity is:
a) production
b) reproduction
c) articulation
d) repetition
c) reception
18. Listening comprehension as a communicative activity is:
a) production
b) reception
c) reproduction
d) practice
e) presentation
19. Writing as a communicative activity is:
a) copying
b) production
c) grammar practice
d) vocabulary practice
e) making up dialogues in writing
20. Which of the following notions does not refer to methodology?
a) science and art of teaching
b) aims of teaching
c) content of teaching
d) methods of teaching
e) teaching aids
21. In the communicative approach
a) the language is mastered through reading
b) the language is mastered by memorizing
c) the language is mastered by learning patterns
d) the language is mastered with the help of drill
e) the language is mastered through its function
22. Taking into account interference of the mother tongue we can divide the sounds of the
English language into:
a) six groups
b) two groups
c) four groups
d) five groups
e) three groups
23. Which of the following problems the teacher does not have to cope with in teaching
pronunciation:
a) the problem of discrimination
b) the problem of developing learner’s penmanship

c) the problem of articulation
d) the problem of intonation
e) the problem of integration
24. The final aim of foreign language teaching at school is:
a) language competence
b) teaching speaking
c) crosscultural communication
d) teaching oral communication
e) teaching reading and speaking
25. Which method is characterized by the use of translation of reading passages:
a) suggestopedia
b) silent way
c) TPR
d) the grammar-translation method
e) audio-lingual method
26. Which principle belongs to special methodological principles:
a) the principle of visualization
b) the principle of conscious approach
c) the principle of consecutiveness
d) the principle of durability
e) the principle of communicative approach
27. Which method is based on G. Losanov’s theory:
a) suggestopedia
b) silent way
c) TPR
d) community language learning
e) communicative approach
28. In which method the frequent use of commands is considered beneficial to language
learning:
a) audio-lingual method
b) silent way
c) TPR
d) communicative approach
e) community language learning
29. Foreign language teaching methodology is a branch of:
a) psychology
b) didactics
c) linguistics
d) philology
c) behaviorism
30. Choose the most appropriate technique for communicative teaching:
a) grammar analysis
b) simulation and role-plays
c) drills

d) close to the text retelling
e) learning by heart
31. Which technique is used most often in the audio-lingual method:
a) reading aloud
b) translation
c) grammar analysis
d) drill
e) work with a dictionary
32. Supplementary teaching aids and materials do not include:
a) textbook
b) dictionary
c) computer
d) interactive board
e) CD
33. All the ways of presenting new words are combined into two large groups:
a) reading and using a dictionary
b) list of words and translation
c) direct and translation
d) reading and learning by heart
e) grouping and filling in the blanks
34. Visual techniques of presenting new lexical units do not include:
a) demonstration of objects
b) demonstration of pictures
c) use of body language
d) translation
e) use of video
35. Verbal techniques of presenting new lexical units do not include:
a) use of context
b) video
c) use of synonyms
d) use of word-building elements
e) translation
36. Translation as a way of presenting new lexical units can be of:
a) four types
b) three types
c) one type
d) two types
e) five types
37. Which factor is not taken into consideration while choosing the way of presentation of
new lexical units:
a) the meaning of the word
b) the time of the day
c) the number of pupils in the group
d) the age of the pupils

e) the stage of teaching
38. The best technique to present the word “doll” will be:
a) using a dictionary
b) translation
c) demonstrating a toy
d) writing the word on the board
e) giving a synonym
39. The best technique to present the word “blind” will be:
a) to repeat many times
b) to write on the board
c) to listen to it
d) to give a definition
e) to write down in the vocabulary
40. The influence of the mother tongue on learning a foreign language is called:
a) integrity
b) inference
c) integration
d) interference
e) interchange
2)

жүктеу/скачать 0,93 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: