| *түрткі болу, сынақтан өткізу, қайта бағыттау.
100. Когнитивті даму-бұл...
*баланың оқу және проблемаларды шешу қабілеті.
101. Мұғалім көшбасшылығының міндетті қыры болып ... табылады.
*оптимистік көзқарас, оптимизимге ынталандыру.
102. Бағалау - . . .
* одан әрі білім алу туралы шешімді қабылдау мақсаты мен оқытуды нәтижелерін жүйелі түрде жинақтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин
103. Ой жүгіртудің үш түрі:
*Ұқсастық бойынша ой жүгірту, моральдік пайымдау, зерде теориясы
104. Эпизодтық жады дегеніміз:
*ой тәжірибеміздің толық тізімі алғашқы болып сақталатын жүйе
105. Талқылау бұл :
* ақпараттарды тарату және мәселелерді шешу мақсатында ой бөлісу
106. Отбасы әсеріне қарағанда сыртқы әсер ықпалы күштірек деген зерттеуші Джудит Харрес
107. Білім алуды үйретудің қозғаушы күші
*метатану
108. Мектепте оқушы үніне көңіл бөлуді зерттеген зерттеуші Джин Раддок
109. Мерсердің зерттеуіне сәйкес әңгімелесудің неше түрі бар? 3
110. Өздігінен реттелетін білім алудың үш элементінің бірін көрсет…
*Оқушының проблемалар мен мақсаттарды өздігінен айқындауы
111. Идея мен мүмкіндіктерді алға жылжыту және келісуді қалай атайды? Дәлелдеме
112. Мерсердің зерттеуіне сәйкес әңгімелесу түрлері…
әңгіме-дебат, топтық және зерттеушілік әңгіме.
113. Бандура өзіндік тиімділікті қалыптастыруға ықпал ететін неше факторды ерекшеледі?
*4фактор
114. 1973 жылы селективті зейіннің дамуын көрсеткен ғалымдар: *Хаген, Хейл
115. 1971 жылы сыныпта тіл қаншалықты қолданылса, оқушылардың білім алуына әсер ететінін айтқан ғалым? *Барнс
116. Қандай параметрлерді көбінесе өлшем деп атайды?
*Интерпретация
117. Оқушылардың оқу бағдарламасына сай тез дамуының бір түрі .....
*Акселерация
118. Зерттеушілік әңгіме - мұғалімдердің оқушыларды әңгімеге тарту кезінде дамыту қажет болып табылатын әңгіменің түрін кімдер анықтаған?
*Барнс пен Мерсер
119. Ұзақ мерзімді жадының ең соңғы және теңмәнді емес аспектісі?
*Семантикалық жады
120. «Эпистемиялық субъектіні» зерттеген кім?
*Пиаже
122. Ынталандыру мен құптамаумен байланысты қай фактор ? *Әлеуметтік сенім
123. Әңгіме білім алу мақсатында жүргізілгенімен, оған қатысушылардың өзгелер ұсынған қандайда болсын идеаларды төзімділікпен тыңдау қай әңгімелесу түріне жатады? *Топтық –әңгіме
124. Оқу пирамидасында, яғни оқушылардың алған ақпаратты сақтауының орташа пайызында «талқылау» неше пайыз? *50%
125. Формативті бағалау дегеніміз не?
*Оқыту үшін бағалау
126. Интерпретация дегеніміз не?
Достарыңызбен бөлісу: | 
