Action Research зерттеуін Lesson Study зерттеу тәсілінің аналогы деп қарастыруға болаы. Бірақ, әрқайсысының өзіндік ерекшеліктері бар. Іс-әрекетті зерттеу әдіснамасы зерттеу-ендірудің мақсаттары мен міндеттеріне байланысты, қалыптасқан жағдайға, әдістердің өзінің тиімділігіне байланысты бір ғана емес, бірнеше әдістерді қолдануды талап етеді (кейбіреулерден іс барысында бас тартуға және басқа рәсімдерге жүгінуге тура келеді).
Іс-әрекеттегі зерттеудің - басты мақсаты жаңа білімдер алу, болжамдарды растау, эмпирикалық фактілерді жинау емес, ұйымда - мектепте, колледжде, бизнес-ұйымда, отбасыда және т.б. жағдайды жақсартумен байланысты тәжірибелік міндетті шешу болып табылатын зерттеу болып табылады.
|
Lesson Study – мұғалім тәжірибесі саласындағы білімді жетілдіруге бағытталған, сабақтағы іс-әрекеттегі зерттеудің ерекше үлгісі болып табылатын педагогикалық тәсіл. 333 Lesson Study-ге шараны бірлесе жоспарлап, өткізетін, қадағалайтын, оқыту мен оқуды талдай отырып, өз қорытындыларын қағаз бетіне түсіретін мұғалімдер тобы қатысады. Lesson Study-ді бірлесіп жоспарлап, сабақты өткізу барысында зерттелетін үш оқушыны үнемі назарға ала отырып, оқыту әдістемесін пайдаланады және оның нәтижелерін мұқият зерттейді.
|
