Жаңа білімдерді, əдістерді жəне ережелерді түрлі нұсқада пайдалану Блум таксономиясының қай қадамына сəйкес келеді?
Жауап: Қолдану
Жаңа білімді қайта жаңғыртудың көне формасы
Жауап: Диалог
Жаңа идея ойлап табуға бағыттайтын оқу əдісі
Жауап: PBL
Жаңа оқу бағдарламасындағы өзгерістермен таныс емес
Жауап: Оқыту тəжірибелерін өзара бағалауды ұйымдастыру жəне басшылық ету
Жаңартылған білім бағдарламасында негізгі ұстанымның бірі тұлғаға бағытталған. Бұл ұстанымның мақсаты:
Жауап: Тұлғаның шығармашылық қабілеттерін толығырақ ашу
Жаңартылған оқу бағдарламасы бойынша сабақтар əлеуметтік-мəдени бағытқа негізделген, сондықтан
Жауап: Бірлескен дəлелдер мен талқылауларды қолдану арқылы жүргізіледі
Жаңаша оқыту үдерісін мектепке кіргізуде сіздің жасайтын жұмыстарыңыз
Жауап: Көшбасшы қандай болуы керек деген сұрақ төңірегінде ойлану
Жасалған жұмыстардың, белгіленген фактілердің, олардың талдауларының сипаттамасы, нəтиженің теориялық негізі, жалпы қорытындыларды тиянақтау жəне жұмыста перспективаны анықтау
Жауап: Қорытынды бақылау
Жастарды білімде де, əлеуметте де табысты болу үшін өз қабілеттеріне сенімділігін,өзін-өзі бақылауды дамытуға көмектесу
Жауап: Эмоциялық білімдарлық
Жеке адамға талап қоюшылық пен баланы құрметтей білудің бірлікте болу принципі
Жауап: Балаға жоғары талап қою, оның күш-жігері мен қабілеті, еркіне сенім көрсетумен ұштасуы керек
