Мұғалімдеріне


Соңы (5 мин) Бекіту



бет140/192
Дата20.02.2023
өлшемі2,23 Mb.
#69651
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   192
Байланысты:
6937 Казак тили 2 КШ Адистеме 1-2 БОЛИМДЕР (1)

Соңы
(5 мин)

Бекіту


Үй тапсырмасы. 58-жаттығу.
Оқулықтағы ережелерді қайталап, жаттау тапсырылады.




Өзін-өзі бағалай- ды.

Түрлі түсті қарын- даштар

Рефлексия. «Білім ағашы» әдісі арқылы оқушылар бір-бірін бағалайды.

Сабаққа, бір-бірінің іс-әрекеті- не кері байланыс береді.

«Білім ағашы» әдісі

Кері байла- ныс тақтай- шасы


353

23–6937



354


98-сабақ





Бөлім:

Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Педагогтің аты-жөні




Күні:




Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Дара және күрделі зат есім

Оқу бағдарла- масына сәйкес оқыту мақсат- тары

2.4.2.5 дара және күрделі зат есім/сын есім/сан есім/етістікті анықтау;
2.3.3.1 оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша мұғалімнің көмегімен жоспар құру және тірек сөздерді пайдалана отырып, мазмұндама жазу;
2.3.6.1 бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және
таза жазу

Сабақтың мақсаты

Дара және күрделі зат есімді анықтайды. Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойын- ша мұғалімнің көмегімен жоспар құрып және тірек сөздерді пайдалана отырып, мазмұндама жазады. Мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы
(5 мин)

Психологиялық жағымды ахуал қалып- тастыру.
Атша желіп көрейік, Ауыздығын тежейік. Құнанменен шабайық, Мәреге бірге жетейік. Шабандоз бала болайық, Бас бәйгені алайық.
(Балалар атқа мінген, атпен шапқан,

Психологиялық дайындық жа- сайды. Таныстырылымда беріл- ген өлеңді оқиды. Сергіту сәтін жасайды.

ҚБ. «От-
шашу» арқылы бағалау

Танысты- рылым




ауыздықты тежеген, мәреге жеткен қи- мылдарды жасайды.)
Топтарға біріктіру. Оқушылар қима қағаз- дар арқылы 3 топқа бірігеді.
1-топ: «Байшұбар». 2-топ: «Тайбурыл». 3-топ: «Қарақасқа».
Бағалауға әрбір дұрыс тапсырма үшін топқа бір тағадан беріліп отырады. Сабақ соңында әр топ өздерінің жинаған тағаларын са- найды. Қай топта таға көп болса, сол топ жеңеді.










Ортасы
(35 мин)

Кіріспе әңгіме.
Қазақ халқы шаруашылығының бірі – мал бағу. Төрт түлік кисек – киім, ішсек – та- мақ, мінсек – көлік. Төрт түлік жайлы жасырылған жұмбақтарды шешіп көре- йікші. Интербелсенді тақтадан жұмбақтар көрсетіледі.
Жұмбақтар:
1. Иір-иір денесі, Сахараның кемесі. (түйе)

Төрт түлік туралы білетіндерін естеріне түсіреді.
Жұмбақтарды шешеді.



ҚБ.
«Отша- шу» арқылы бағалау







2. Бетегелі белге бітем,
Найза ұстаған ерге бітем. (жылқы)










59-жаттығу ауызша орындалады. Дара және күрделі зат есімдер жайлы түсінік алады. Сұрақ қойып ажыратады.
Ережемен жұмыс жүргізіледі. Ережені
«ереже дәптерлеріне» көшіріп, үйден жат- тап келу тапсырылады.

Кестедегі сөздерді оқиды. Кесте- дегі зат есімдерді салыстырып, қандай зат есім дара, қандай зат есім күрделі болатынын айтып, ой қорытындысын жасайды.





355



356






Дескриптор:

  • кестеде берілген сөздерді оқиды;

  • зат есімдерді салыстырады;

  • зат есімдердің дара, күрделі екенін ажы- ратады;

  • сұрақтарға жауап береді;

  • берілген ереже мен жасаған қорытынды- ларын салыстырып, ой түйеді.

60-жаттығуда өлеңмен жұмыс жүргізіледі. Өлеңнің мазмұнына талдау жасалады.

  • Түйенің төлі қалай аталады?

  • Түйені қалай шақырады?

  • Түйеден қандай өнімдер алынады?

  • Түйенің пайдасы бар ма?



Сергіту сәті
«Жылан» нейрогимнастикалық жаттығуы. Саусақтарын бір-біріне айқастырып, «кілт- тейді». Саусақтарын кезекпен көтереді.
Төрт түлік туралы бейнежазба көру. Оқушылардың әсерлерімен бөлісу. Ерте- гі құрастыру үшін бейнежазбадан тірек
сөздерді белгілеу мақсатымен қайта көреді. Керекті тұстарына тоқталады. Талқылайды.

Мұғалім әр топты аралап бақылайды және көмекке келеді.



Өлеңді мәнерлеп оқиды. Өлеңде- гі қарамен жазылған зат есімнің дара, күрделі екенін ажыратады. Қойылған сұрақтарға жауап береді.


https://www. youtube.com сай- тынан «Төрт түлік» туралы бейнежазба көрсетіледі.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   192




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет