Мұғалімдеріне
- Бұл бет үшін навигация:
- Ортасы (35 мин) 1-жаттығу.
- Ойсергек «Қара жәшік» ойыны.
- Дәптермен жұмыс 3-жаттығу.
| Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті |
Бағалау | |||
|
Ресурстар | |||||
|
Басы (5 мин) |
Психологиялық жағымды ахуал орнату. (Ұ) Ұйымдастыру кезеңі Сабақ мақсатын хабарлау. |
Сыныптың оқу әрекетіне қызығушылығын ояту. |
|
| |
|
Ортасы (35 мин) |
1-жаттығу. Өлеңді оқушылардың дұрыс әрі түсініп оқуына басшылық жасалады. Өлеңдегі негізгі ой «Сұрақ-жауап» әдісі арқылы анықталады. Дауыссыз қ-ғ дыбыстарының емлесін қолдану білігі бағаланады. Қазағым, талабым сөздеріндегі ы әрпін алып тастап жазады. Салыстырып, дәлелдер келтіреді. |
Өлеңді мәнерлеп оқиды, негізгі ойын анықтайды. Қазағым, талабым сөздеріндегі қосымшаны алып тастап, өзгерісін анықтайды, дәлелдейді. |
Қолдау |
Оқулық | |
|
|
Ойсергек «Қара жәшік» ойыны. Оқушылар екі топқа бірігеді. Үстел үстіне екі жәшік қойып, ішіне көзілдірік, түйме, гүл, желпуіш, айна т.б. заттарды салады. Ойыншының міндеті – жәшік ішіндегі затты өмірде қай кезде, қалай қолданатынын сипаттап айтуы керек. Қарсы топ олардың жасырып отырған затын айтқан сөздеріне қарап табуы қажет. |
Ойында заттың дәл атауын атамай, сипаттап қана айтады. |
Қолдау көрсету. |
Ойсергекке арналған тапсырма | |
|
|
Дәптермен жұмыс 3-жаттығу. Дұрыс тасымалданбаған сөздерді табу тапсырылады. |
Дұрыс тасымалданбаған сөздерді табады. |
Мақтау, мадақтау. |
Оқулық, дәптер | |
133
134
|
|
4-жаттығу. Диалогтерді толықтыру және орфографиялық, пунктуациялық қателерді табу, қайта түзетіп жазу білігі бағаланады. Оқулықта берілген диалогтерді дәптерге толықтырып жазады. |
Диалогттерді толықтырып жазады, оқи отырып, мазмұнын талдайды. |
Қолдауды қажет ететін оқушыларға көмектесу. |
Оқулық, дәптер |
|
5-жаттығу. Берілген тірек сөздерді пайдаланып, «Алғыс» тақырыбына мәтін құрастырады. |
Тірек сөздерді қолдана отырып, мәтін құрастырады, оқиды. |
Қолдау көрсету, мақтау. |
Оқулық | |
|
Дескриптор: тірек сөздер мен тақырыпқа сүйене отырып, мәтіннің мазмұнын болжайды; тірек сөздер мен тақырыпқа сүйене отырып, мәтін құрастырады; мәтіндегі сөйлемдердің мазмұны бір-бірімен байланысады; мәтіннің құрылымы сақталады; жазу каллиграфиясын сақтайды; пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзетеді; сөйлемді толықтырып жаза алады. |
Оқушылар мұғалімнің көмегімен дескриптор бойынша жұмыстарын бағалайды. |
балл балл 1 балл 3 балл 1 балл 1 балл 1 балл |
Дескриптор | |
|
|
жүктеу/скачать 2,23 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
