Маманның кәсіби құзіреттілік мәселесі күрделі де көп қырлы. Құзыреттілік - жеке тұлғаның теориялық білімі мен практикалық
Маманның кәсіби құзіреттілік мәселесі күрделі де көп қырлы. Құзыреттілік - жеке тұлғаның теориялық білімі мен практикалық
тәжірибесін белгілі бір міндеттерді орындауға даярлығы мен қабілеті. Ол жансыз жаттанды білім түрінде емес жеке тұлғаның танымға, ойлауға қатысуға және әрекетке, белгілі мәселелерді ұсынып, шешім жасауға, оның барысы мен нәтижелерін талдауға, ұдайы түрде ұтымды түзетулер енгізіп отыруға деген икемділігінің белсенділігінен көрінеді.
Кәсіби құзыреттілік коммуникативтік ақпараттық регулятивтік интеллектуалды-педагогикалық Коммуникативтік құзіреттілік - экстраверсия; тілдік білімі; тыңдай білу қабілеті; марапаттай білуі; сыпайылылық; Ақпараттық құзіреттілік -оқушылар мен олардың ата-аналарының, басқа ұстаздардың жұмыс тәжірибесі жөнінде ақпаратты білуі. Регулятивтік (басқарушы) құзіреттілік оқытушының өз іс-әрекетін басқара білу мүмкіншілігін білдіреді. Интелектуалды-педагогикалық құзіреттілік - талдау, синтез, салыстыру, қорытындылау, нақтылау, қиял, ойлау. Операционалдық құзіреттілік - болжамдық, жобалық, пәндік-әдістемелік, ұйымдастырушылық, педагогикалық импровизация, сарапшылық әрекеті.
Құзыреттiлiк теория мен практиканың бiрлiгi негiзiнде қалыптасады. Ол жансыз жаттанды бiлiм түрiнде емес, жеке тұлғаның танымға, ойлауға қатысын және әрекетке, белгiлi мәселелердi ұсынып, шешiм жасауға, оның барысымен нәтижелерiн талдауға, ұдайы түрде ұтымды түзетулер еңгiзiп отыруға деген iскерлiгiнiң белсендiлiгiнен көрiнедi.Мұғалімнің педагогикалық құзырлығы деп, педагогикалық қызметті жүзеге асырудағы теориялық және практикалық дайындықтың бірлігін айтады.
