Microsoft Word Екеева и др. Методы географ исслед doc


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ



бет8/27
Дата20.09.2023
өлшемі147,35 Kb.
#109169
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   27
Байланысты:
мет геог китап

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ






п/п

Наименование основных вопросов

часы

Фомы
контроля

Сроки

1

2

3

4

5

1.

Методы исследования карт. Доклады:

  1. Основные сведения из истории геогра- фической карты.

  2. Изучение карт в прошлом до ХХ века.

  3. Изучение карт в XIX – начале XX веков.

8

Доклады

Занятие 1

2.

Исследования по картам. Конспекты по вопросам:

  1. Методы мелко- и среднемасштабных ис- следований и их отличие от крупномас- штабного картографирования.

  2. Первичная полевая обработка данных полевого картографирования.

  3. Принципы построения ландшафтной

8

Проверка кон- спектов

Занятия 4 - 6



Самостоятельная работа студентов, ее содержание, объем в часах и формы контроля (28 ч.)






карты.

  1. Составление карт природных территори- альных комплексов.

  2. Трансформация пространства










3.

Географические информационные систе- мы.

  1. Компьютерная обработка данных.

  2. Геоинформационные системы.

  3. Карты виртуального мира, их создание. 4.Анимация, звуковые эффекты.

5. Взаимодействие с виртуальными моде- лями.

6

Представление презентаций, подготовка конспектов

Занятия 7-9

4.

Понятие об аэрокосмических съемках. Оценка современного фонда космических снимков:

  1. Анализ фонда снимков по разрешению на местности.

  2. Анализ фонда снимков по повторяемо- сти съемки.

  3. Анализ фонда снимков по спектрально- му разрешению.

  4. Анализ фонда снимков по географиче- скому разрешению.

  5. Оценка возможностей применения аэро-

космических снимков разных типов.

6

Проверка кон- спектов, Опрос на за- нятии

Занятия 10-12




Итого

28







Рекомендации по выполнению плана самостоятельной работы


«Картографические методы исследования», являясь частью курса «Гео- графические методы исследования», предполагает значительную самостоятель- ную работу студентов. Основными формами самостоятельной работы являются доклады и конспекты, предполагающие изучение литературных источников (учебники, монографии, статьи и др.), которые позволяют студенту понять ис- торию и современное состояние вопроса, наметить оптимальную методику вы- полнения работы.


Работая с литературными источниками, целесообразно делать выписки, которые помогают накопить нужные сведения и облегчают запоминание. Над каждой выпиской надо указать проблему, о которой вы пишите, фамилию и инициалы автора, название книги или статьи, издательство, год издания, стра- ницу с цитатой. Выписки, сделанные на карточках, особенно удобны, когда воз- никает необходимость собрать материалы из разных источников по одному и тому же вопросу.
Большую помощь в критическом анализе книги или статьи оказывают те- зисы. В отличие от выписок тезисы всегда содержат доказательства, позволяю- щие сопоставить свой взгляд с точки зрения анализируемой книги или статьи.
Как пишутся тезисы. После предварительного ознакомления с текстом необходимо разбить его на ряд относительно самостоятельных и завершённых частей. В каждой из этих частей определяют и выписывают основные идеи. Хо- рошо продумав выделенные идеи и уяснив их суть, следует чётко сформулиро- вать отдельные положения. Процесс составления тезисов позволяет изучить и продумать тот или иной вопрос, используя несколько источников информации. Часть тезисов может содержать цитаты, необходимые для сравнения разных то- чек зрения или же для тех случаев, когда требуется особая осторожность в вы- водах. Обычно в самих тезисах не приводятся факты или примеры, но сами по себе тезисы должны быть всегда достаточно обоснованными и аргументиро- ванными.
Наиболее универсальный вид записи – это конспект. С конспектом у сту- дента имеется меньше риска потеряться в чужих мыслях, чем при пользовании выписок и даже тезисов, не говоря уже о набросках «для себя». При составле- нии конспекта нужно стремиться к форме связанного пересказа, но не в ущерб краткости. Конспект должен содержать в себе не только основные положения и выводы автора книги или статьи, но и факты, доказательства, примеры. В кон- спекте может найти отражение и личное отношение его составителя к самому материалу. Но не всегда делать это надо таким образом, чтобы впоследствии можно было бы легко разобраться, – где авторское, а где ваше личное понима- ние вопроса. При изучении литературы нет необходимости отражать в конспек- те все содержание анализируемых книг или статей. Лучше всего составить те- матический конспект по ряду источников, позволяющий более или менее полно охарактеризовать состояние исследуемого вопроса, сопоставить и проанализи- ровать различные точки зрения, определить подход к изучению проблемы.
Проверка выполнения плана самостоятельной работы проводится на практических занятиях.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   27




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет