Тематика самостоятельных работ студента с преподавателем – 50 акад.ч. Модуль -1 Тема 1. Этапы этнокультурной интеграции тюркоязычных этносов Центральной Азии в домонгольский период – 5 акад.ч. Кейс-задание Используя метод ситуационного анализа, проанализировать этапы этнокультурной интеграции тюркских этносов Центральной Азии в домонгольский период.
Прагма-профессиональные, проблемные задания 1. На основе изучения взаимодействия двух хозяйственно-культурных типов: оседлого и кочевого (система «город-степь») определить роль тюркской цивилизации и значение Великого шелкового пути. При изучении обратить внимание на следующие важные факторы: города и поселения как центры военно-административной жизни, на социальную, культурную и экономическую составляющую Великой степи.
2. Оценить роль и место древнетюркских рунических памятников о территории и населении Казахстана: Орхоно-енисейская (руническая) письменность как цивилизационный маркер древнетюркской цивилизации, а также определить место произведениям мирового значения – Аль-Фараби, Юсуфа Баласагуни, Махмуда Кашгари, Ахмеда Ясави.
Форма контроля Эссе по темам: «Древнетюркские рунические памятники о территории и населении Казахстана VI-X вв.: по материалам отечественных ученых»; «Идея прогрессивного развития человечества в трудах Аль-Фараби, Юсуфа Баласагуни, Махмуда Кашгари, Ахмеда Ясави».
Литература Таймагамбетов Ж.К., Байгунаков Д.С. Қазақстанның тас дәуірі (зерттелу тарихы мен негізгі мәселелері). – Алматы: Қазақ университеті, 2008. – 266 б.
Толеубаев, А. Т. Раннесакская шиликтинская культура [Текст]: научное издание / А. Т. Толеубаев. – Алматы: ИП «Садвакасов А. К.», 2018. - 528 с.
Зайберт В.Ф. Ботайская культура. – Алматы: Қазақпарат, 2009. – 576 с.
История древнего Казахстана. Под ред. Байпакова К.М. - 2-е изд. - Алматы: Рауан, 1996. - 112 с.
Подушкин А.Н. Арысская культура Южного Казахстана IV в. до н.э. – VI в. н.э. – Туркестан: МКТУ, 2000. – 202 с.
