15
-
в области гуманитарных наук (Associate of Arts).;
-
в
области естественных (Associate of Science) или прикладных
(Associate of Applied Science) наук.
Диплом ассоцианта формально считается документом о законченном
высшем образовании, однако он практически эквивалентен казахстанскому
диплому среднеспециального учебного заведения (колледжа).
С позиций высшей школы Казахстана первая ступень Undergraduate
Level является довузовским уровнем, основной целью которого является
подготовка массовых кадров для практической деятельности.
Степень ассоцианта естественных (прикладных) наук присваивается
выпускнику, получившему необходимые знания, опыт и навыки для
успешной работы на рынке труда. В
отличие от ассоцианта в области
гуманитарных наук, программа ассоцианта естественных (прикладных) наук
не готовит к поступлению на какой-либо курс университета. Однако, и это
одна из существенных особенностей американской образовательной
системы, за счет индивидуального выбора соответствующих учебных
дисциплин обучающийся может изменять программу для получения не
только необходимых профессиональных навыков, но и для одновременной
подготовки к поступлению в университет.
Популярность
образовательных
программ
двухгодичных
муниципальных (Community College) или младших (Junior college) колледжей
связана с тем, что они дают возможность в дальнейшем работать по
специальности на низших должностях (в случае если студент не может или
не хочет тратить время и деньги на образование). С
другой стороны, на
данные программы поступают студенты, не набравшие достаточное
количество баллов по результатам SAT (Scholastik Aptitude Test), но
желающие в дальнейшем продолжить обучение в престижных вузах.
Выпускникам второй ступени первого уровня высшего образования
(undergraduate) присваивается первая академическая степень «бакалавр» с
указанием отрасли знаний. Срок обучения на этой ступени составляет не
менее 4 лет после окончания 12-летней средней школы. Продолжительность
обучения по программе Bachelor’s degree (по казахстанской терминологии в
бакалавриате) может существенно быть выше (до 6-7 и более лет), что
определяется возможностями (финансовыми и иными) самого обучающегося.
В реализации программ бакалавриата участвуют четырехгодичные колледжи,
университеты, институты и другие профессиональные и специализированные
учебные заведения (инженерно-технические, медицинские, юридические) с
четырехгодичным сроком обучения.
В США бакалавр – это специалист широкого профиля, имеющий
теоретическую и профессиональную подготовку, достаточную для
осуществления трудовой деятельности в области полученного образования и
в
смежных отраслях, требующей для ее исполнения высшего
профессионального образования. Вместе с тем, уровень подготовки в
бакалавриате является недостаточным для успешного занятия наукой.
16
Степень
бакалавра
имеет
две
разновидности
–
бакалавра
профессиональных наук (Bachelor of Science) и академического бакалавра
(Academic Bachelor). При этом в профессионально ориентированном
образовании первый из них получает подготовку для практической
деятельности, а второй – теоретическое обучение для продолжения
образования на втором уровне высшей школы.
Подготовка бакалавров в области профессиональных наук представляет
собой, по существу, обучение по конкретному профессиональному
направлению (специальности), где основной упор делается на практическую
или прикладную сторону обучения и меньшее внимание уделяется вопросам
теории. В
подготовке же академических бакалавров значительно большее
внимание уделяется вопросам теоретической подготовки.
Учебные программы подготовки бакалавров профессиональных наук и
академических бакалавров различаются лишь набором дисциплин по выбору
в индивидуальных учебных планах. Колледжи, в которых нет Master's degree
program (то есть магистратуры), ведут подготовку только бакалавров по
конкретным специальностям. Для выпускников таких колледжей,
планирующих продолжение обучения в магистратуре, в
некоторых
университетах созданы так называемые университетские колледжи,
назначение которых состоит в устранении разницы в подготовке бакалавров
профессиональных наук и академических бакалавров в течение одного или
двух семестров.
В целом, как признают сами американские специалисты, основной курс
американских университетов (бакалавриат) не слишком высок и дает
недостаточную подготовку для успешного занятия наукой. В
связи с этим
выпускники первого уровня, планирующие повысить свою квалификацию,
продолжают обучение на втором уровне высшего образования США.
Достарыңызбен бөлісу: