варианту статьи 12 Закона РК «Об образовании»

варианту статьи 12 Закона РК «Об образовании» 
151 
Рисунок 3.2 – Структура системы образования Казахстана по второму 
І-ІV уровни 
І ступень 
ІІ ступень 
1 
ІІІ ступень 
V уровень 
VI уровень 
А 
4 
Б 
5 
6 
VII уровень 
8 
7 
3 
 
2 
I-IV уровни – 
среднее общее 
(школа 
1
) и начальное 
профессиональное 
образование (училище 
2
) 
V
 
уровень – 
послесреднее 
профессиональное 
образование (колледж 
3
) 
VI
 
уровень – 
высшее 
образование (бакалавриат 
4
, профильная 
5 
и научно- 
педагогическая 
магистратура 
6
, 
докторантура 
7 
вуза) 
VII
 
уровень – 
послевузовское и 
дополнительное 
образование (курсы 
повышения квалификации 
8 
вузов и образовательных 
организаций) 
А – 
фундаментальная 
(академическая) 
составляющая программы 
бакалавриата 
Б – 
профессиональная 
составляющая программы 
бакалавриата 

152 
Как видно из рисунков, в обоих вариантах бакалавриат, оба 
направления магистратуры и докторантура будут относиться к системе 
высшего (вузовского) образования. К послевузовскому и дополнительному 
образованию в этом случае будет относиться система переподготовки и 
повышения квалификации специалистов, в том числе и с высшим 
образованием, удовлетворение всесторонних потребностей обучающихся и 
взрослых (лиц, достигших восемнадцатилетнего возраста). 
Следует отметить, что аналогичные вопросы обсуждаются и в 
Российской Федерации. По сравнению с Законом РК «Об образовании», в 
системе профессионального образовании в России появился новый уровень 
«Специалитет» с 5-летним сроком обучения, представляющий собой уровень 
высшего образования, по окончании которого присваивается квалификация 
(степень) специалиста. По конкретным специальностям присваиваемые 
квалификации дипломированного специалиста имеют собственное название 
(например: инженер, врач, химик, хореограф и т.п.). По мнению самих 
российских специалистов, в связи с участием России в Болонском процессе 
квалификационная степень «специалист» в ближайшие годы прекратит своё 
существование, и останутся лишь академические степени высшего 
образования: бакалавр, магистр и доктор философии. 
В Казахстане дипломированных специалистов предлагается готовить в 
профильной магистратуре. В этом случае участие в Болонском процессе не 
потребует изменений в образовательной системе Казахстана, так как в 
профильной магистратуре присуждается академическая степень «магистр 
техники и технологии», а квалификация специалиста будет присваиваться по 
результатам защиты квалификационной работы (дипломного проекта). 
Предлагаемое изменение статьи 12 «Уровни образования» определяет 
необходимость корректировки других статьей, в которых рассматриваются 
вопросы высшего и послевузовского образования (статьи 21, 22, 23, 36 и 37). 
Полный перечень предложений для новой редакции Закона РК «Об 
образовании» дан в Приложении 2. 

жүктеу/скачать 3,39 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: